小歌手串詞-資料下載頁
2025-09-21 06:54本頁面
【正文】 的音樂感受能力，體現(xiàn)在選手對所選歌曲的理解，情感體驗和情感的表達(dá)能力。（ 2 分） 演唱技能：指選手對音準(zhǔn)、節(jié)奏的把握能力和演唱技巧。（ 2 分） 所選歌曲的風(fēng)格是否同演唱者的音色、個性相吻合，內(nèi)容是否同本次比賽的主題相符合（ 2 分） 歌曲的難度，適合自身的情況。（ 2 分） 藝術(shù)美：包括選手的演唱是否具有完整性，能帶給觀眾以美的感受、選手的穿著、打扮是否得體、選手是否具有良好的舞臺作風(fēng)和精神面貌。（ 2 分） 甲：我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，讓世界每一個角落，都會變得溫暖又明亮。請聽 班梁雅竹同學(xué)演唱的《種太陽》。 乙：小兔子乖乖，把門兒開開，不開不開就不開，媽媽沒回來。小兔子做的對不對，對，現(xiàn)在請欣賞 班姜姍、王郁涵演唱的《小兔子乖乖》。 丙：小鯉魚 ,模樣真神氣 活蹦亂跳 ,滾了一身泥 看江河 ,一望無邊際 他說 ,他說 ,我能游過去我們就同 班胡文杰去看看《小鯉魚》能游過去嗎。 甲：我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望，我終于看到所有夢想都開花。請欣賞 班陳婉鑫帶來的《隱形的翅膀》。 乙：一片茂密的大森林里，小草搖擺，大樹點頭，小動物們正在快樂地開著動物大會，善良可愛的小紅帽帶著給外婆的蛋糕也走在森林里的小路上。聽，那是誰的吼叫聲?？矗鞘钦l正甩著長尾巴向他們走來，請欣賞 班蒲思穎為我們演唱《小紅帽》。丙：天真、活潑是我少年兒童天性，下面我們就隨著 班陳竹的歌聲去認(rèn)識一位《小小少年》。 甲：童年給我們帶來了多少美好的回憶，也給我們帶來了多少綺麗的幻想！請聽 班胡新萍的《童年》。 乙：做完了一天的功課，讓我們盡情歡樂，盡情放松自己，請聽五一中隊的四人小合唱《讓我們蕩起雙槳》。 丙：智斗妖魔 ~,勇降鬼怪 .少年英雄小哪吒，給我留下了深刻的影響，下面我們就去認(rèn)識一下 班劉楊這位《小哪吒》。 甲：哆象一只小母鹿，哪唻又象什么呢？就讓 班的黃嘉姚同學(xué)告訴大家把，請欣賞《哆唻咪》。 乙：靜靜山谷里，靜靜大海邊傳來了一陣陣回聲，請聽 班黨嘉寶《友誼的回聲》。丙：時間就像小馬車一不留神就從我們身邊溜走了，我們看看 班的彭郁蓉是怎樣珍惜時間的。請欣賞《時間像小馬車》。 丙：泥娃娃沒有心，泥娃娃不會動，泥娃娃不會想 ?? ?？梢坏┥掀恋囊路∨笥褌兌枷矚g它，請聽 班王倩同學(xué)的小 合唱《泥娃娃》。 甲：別看我小，別看我小，童話故事我是主角，太陽照耀著每個鱗片，那是我在笑，我在笑，請欣賞 班劉昊文演唱的《小鯉魚》。 乙：藍(lán)天白云跟我來，大家一起到郊外，一切煩惱都拋開，今天時間我主宰，請聽 班姜若楠帶來的《藍(lán)天白云跟我來》。 丙：紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱請聽 班同學(xué)黃涵香給我們帶來的 《讓我們蕩起雙槳》。 甲：昨天我打從你門前過，你正提著水桶往外潑，潑在我的皮鞋上，哎怎么辦呢。我們看看 班王心怡、高源萍怎么辦的，請欣賞《潑水歌》。 乙：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。鄉(xiāng)間的小路，我的快樂天堂。請聽 班周潔同學(xué)的獨唱《鄉(xiāng)間的小路》。 丙： 班的蒲玉同學(xué)她說她要 “ 種太陽 ” ，真奇怪！我們看看她 “ 種太陽 ” 干什么呢？請聽《種太陽》。 甲：當(dāng)回憶的光亮抵達(dá)的時候，我們已經(jīng)沉浸在一遍粉紅色的回憶里。所以記得 “ 夏天夏天悄悄過去留下小秘密。 —— 請欣賞 班余玲苓帶 來的歌曲《粉紅色的回憶》追逐回憶的腳步，那里充滿了美妙的顏色！ 乙：童年，是一片又一片青青的草地，是劃過夜空的一道美麗的流星。你是否還曾記得，陽光下嗡嗡飛舞的金色蟲子，你是否還聽見，斑駁樹影中一聲接著一聲的蟬鳴。還有記憶中的那片外婆的澎湖灣 ....下面掌聲有請 班丁美琳、陳芝玲、蒲玉瑩為我們帶來的歌曲《外婆的澎湖灣》 丙：鮮花如紡 ,美酒飄香，歡樂的歌聲響徹四方，英雄的祖國屹立在東方。請欣賞 班周窈同學(xué)給我們帶來的《草原贊歌》 甲： “ 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 ” 這是千百年來我們對老師的贊美。沒有老 師的辛苦，又怎么會有我們的成長？老師，您們辛苦了！請欣賞 班肖玉雪、王冕給我們帶來的贊美老師的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》 乙：它的清而不淡，濃而不烈，沁人心脾，幽芬射遠(yuǎn)。它就是我們的民族之花－－茉莉花。請欣賞學(xué)校合唱團帶來的《茉莉花》 甲：多么動人的歌聲，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情； 乙；今天的慶元旦歌詠比賽更加體現(xiàn)出我們附中是一個充滿活力，面向未來的集體； 甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子； 乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈 搏； 甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望； 合：因為，我們始終相信：明天會更好！今天的歌詠比賽到此結(jié)束．
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