【正文】 轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要 ” 的教育思想。按時檢查德育工作，對各班黑板報 ,讀書角 ,衛(wèi)生角，通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄 ,活動內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn) .二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對 性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育滲透論文。 三、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中 本我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育，幫助學(xué)生樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。 結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動， “ 九月十日 ” 教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動 ?！?十月一日 ” 國慶節(jié)，組織歌 頌祖國活動。同時繼續(xù)開展文明禮貌主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、安全意識和責(zé)任意識。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動會。通過召開體運(yùn)會，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。 2024 年三月開展了 “ 獻(xiàn)愛心 ” 活動，為患腸癌的周展望老師捐款 2628 元。 2024 年四月十日，舉辦了 “ 加油 2024，寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運(yùn)動會 ” 。借此東風(fēng)，號召全校師生以實(shí) 際行動為 2024 加油，以優(yōu)異成績向奧運(yùn)會獻(xiàn)禮。 .五月十九日，我們學(xué)校組織開展了 “ 抗震救災(zāi)，人人有責(zé) ” 活動。我們發(fā)動全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款 ,向地震遇難同胞默哀活動。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識，開闊了眼界，提高了素養(yǎng)。 環(huán)保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開展以 “ 愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園 ” 為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角 ，同時通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項(xiàng)活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。 繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范 ,小學(xué)生文明禮儀 .法律知識、自糾自護(hù)知識、先進(jìn)人物事跡等 ,每月進(jìn)行一次板報評比，通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化 .并每月由校長、大隊輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座 .收到了一定的教育效果。 抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中 小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展 “ 爭當(dāng)文明班級 ” 活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了 “ 文明班集體 ” 的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。 心理健康教育 我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》 .加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員 、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動中開展 “ 手拉手，一幫一 ” ， “ 同在一片藍(lán)天下 ” 等獻(xiàn)愛心教育活動，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長。 四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能 堅持以學(xué)校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展 “ 三合一 ” 教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議，充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用，幫助老師及時與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對家長發(fā)放有關(guān)家教資料，進(jìn)行科學(xué)家教方 面的指導(dǎo)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時刻關(guān)注每一個孩子。 五、用名言警句立德，以榜樣立德。 2024 年春開始，我們學(xué)校 LED 屏幕上每天都會滾動一則關(guān)于立德的名言警句，要求全校師生記錄背誦下來，并且號召師生用名言警句指導(dǎo)行動，還在 6 月份舉行了立德名言警句競 賽活動。今年春季，我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)每天還在學(xué)校管理專用黑板上通報表揚(yáng)好人好事，并號召大家向榜樣看齊，要求師生趕有目標(biāo)，學(xué)有榜樣。 回顧過去，我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而，社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)校作為育人基地，作為培養(yǎng)人才的搖籃，可謂任重道遠(yuǎn) !因此，把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不 懈努力。