【正文】 必須持有健康許可證，定期對食品衛(wèi)生等實施監(jiān)督檢查，防止假冒偽劣食品流入學校、幼兒園，杜絕各類食物中毒事故及食源性疾病的發(fā)生。 加強接送師生車輛的管理。要告知社會接送學生的有關人員，接送車輛必須符合國家規(guī)定的安全標準，經有關部門檢驗合格，在法定期限內使用。駕駛員應具有 3 年以上良好的駕駛記錄，定期保養(yǎng)車輛，保證車況良好。接送學生時應有專職管理人員，維護車內秩序和保障學生上下車的安全，嚴禁超載、超速行駛。 加強網(wǎng)絡信息管理。嚴格管理校園網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、封堵網(wǎng)上有害信息的傳播。要建設 “ 防火墻 ” ，把校園網(wǎng)建成健康安全的綠色通道。 重視學校、幼兒園體育活動（體育課、課外活動）中的安全教育。體育教師必須加強運動技術指導和安全保護教育， 做好學生自我保護、互相保護學生的訓練，做好體育運動時的衛(wèi)生保健指導，使學生清楚有關注意事項，懂得鍛煉和保護的方法，預防可能發(fā)生的意外事故。 加強安全檔案建設。進一步加強學校、幼兒園安全工作檔案建設，做好歸檔、立卷整理和裝訂等工作，使之規(guī)范化、科學化，促進 “ 平安和諧校園 ” 創(chuàng)建工作的順利開展。 （二）整肅校園周邊，優(yōu)化校外環(huán)境。 大力開展警校共建活動，加強法制宣傳教育，提高師生知法、懂法、用法能力。 學校、幼兒園將和有關部門共同努力，鞏固校園及周邊綜合治理成果，努力探索并落實校園及周邊治安秩序的長效機制。 （三）關注師生權益，調處矛盾糾紛。 建立健全組織機構，加強矛盾糾紛排查調處工作力度，對干部、教職員工、學生之間的矛盾及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。注意矛盾糾紛處理的方式方法，不激化矛盾。矛盾糾紛調處成功率爭取達到 100%。 暢通信訪渠道，努力化解本級信訪，及時報告越級上訪和集體上訪情況，無越級和集體上訪事件發(fā)生，無非法集會和游行事件發(fā)生。 （四）實施 “ 心防工程 ” ，深化依法治校。 關注師生心理健康 ，制定心理健康教育規(guī)劃、制度和工作規(guī)則，規(guī)范心理咨詢和輔導，加強心理健康教育師資隊伍建設和教科研工作，營造心理健康教育的良好氛圍。通過家長學校、幼兒園開展家庭心理健康教育，積極配合社區(qū)開展心理健康教育，逐步構建家庭、校園、社會一體化的心理健康教育網(wǎng)絡，化解因心理原因產生的問題，杜絕因心理引發(fā)的事故。 根據(jù)國家普法規(guī)劃，進一步開展法制宣傳教育工作。開展好法制教育活動，不斷拓寬法制教育渠道。結合課堂教學深入開展 “ 帶法回家 ” 和 “ 主課堂滲透法制教育 ” 活動，規(guī)范學校、幼兒園法律讀本的內容和要求，積極發(fā)揮法制副校長 在學校、幼兒園法制建設中的作用，進一步加強協(xié)調配合，有針對性地開展法制教育。 加強安全教育，增強師生安全意識和提高防范能力。依據(jù)課程設置規(guī)定開設安全教育課，重點加強對青少年的安全教育，做到計劃、課時、教材、師資 “ 四落實 ” 。積極開展豐富多彩的安全教育活動，以“ 中小學生安全教育日 ” 、 “ 安全生產月 ” 、 “ 禁毒宣傳月 ” 、 “119 消防宣傳日 ” 等為契機，充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校園廣播、校（班、隊）報、櫥窗等宣傳主陣地作用，通過開展講座、主題班會、團（隊）活動等多種形式，廣泛宣傳安全防范知識，傳授安全防范技能，增強師生安全意 識，掌握安全知識，提高防范自護自救能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。 五、實施步驟 （一）宣傳發(fā)動階段。 2024 年 1 月至 3 月為宣傳發(fā)動階段。全處各學校、幼兒園按照區(qū)綜治委、區(qū)教育局的統(tǒng)一要求，進行深入的組織發(fā)動工作。加大對創(chuàng)建 “ 平安和諧校園 ” 的宣傳力度，使廣大師生進一步了解創(chuàng)建 “ 平安和諧校園 ” 的重要性和必要性，增強責任感、使命感，形成人人關心、積極參與、通力配合的良好局面。各學校、幼兒園要結合工作實際，查找存在問題和差距，明確努力方向和工作重點。 （二）實施階段。 2024 年 4 月至 11 月為組織實施階段。 全處各學校、幼兒園要切實從細微工作入手，從基礎性工作起步，從關系師生切身利益的事情做起，保證 “ 平安和諧校園 ” 建設扎實推進，取得實實在在的效果。 （三）總結階段。 2024 年 12 月為總結階段。全處各學校、幼兒園要對創(chuàng)建 “ 平安和諧校園 ” 的情況進行自查，寫出創(chuàng)建 “ 平安和諧校園 ” 情況自查報告，總結經驗，以利今后工作。 六、具體要求 （一）提高認識，加強組織領導。各學校、幼兒園要從貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想和講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，切實增強做好學校、幼兒園安全工作的緊迫感和責任感，牢固樹立安全重于泰山的思想，找準薄 弱環(huán)節(jié)，抓住工作重點，采取有力措施，切實解決問題，確保學校、幼兒園安全穩(wěn)定。 （二）強化措施，狠抓落實。各學校、幼兒園要結合實際，研究制定具體實施方案，研究制定應對各種突發(fā)事件的工作預案，做到創(chuàng)建目標、創(chuàng)建措施、工作步驟、責任部門和責任人 “ 五明確 ” ，切實保證各項措施落實到位，創(chuàng)建工作有序開展。 （三）加強宣傳，營造輿論氛圍。要充分利用各類宣傳手段，加強校園安全宣傳，提高廣大師生的安全意識和應急避險技能；加強對廣大學生娛樂、消費等的正確引導，增強他們對社會不良現(xiàn)象的免疫力和對各種侵擾的抗御力。 （四）健全機制 ，鞏固成果。認真總結和吸取以往工作中的經驗教訓，及時制定、修訂有關規(guī)章制度，進一步加強安全隊伍建設，明確責任，落實責任追究制，完善學校、幼兒園安全工作的長效管理機制。 （五）暢通渠道，嚴格信息報送。各學校、幼兒園、幼兒園要及時掌握、認真匯總、如實上報工作進展情況，及時提出針對性的意見。重要情況及時報告。 第五篇：創(chuàng)建和諧平安校園 創(chuàng)建和諧平安校園 我校學生用車工作嚴格按照上級要求，始終把學生生命安全放在第一位，每位老師、每位駕駛員用心做好交接，用愛護航每位乘車學生平安到家，學生用 車工作呈現(xiàn)良好秩序。我校重 點做了如下工作： 一、強化責任，確保認識到位 強化管理責任。學校成立學生用車安全管理工作組、安全巡查小組，由 主管安全的任老師任組長。工作組制定了《學生用車安全管理制度》、《學生用 車重大事故（事件）處理應急預案》等相關制度。并將學生用車管理工作組名單、安全管理制度、一車一師責任人信息上墻公開，增強了制度的穩(wěn)定性和可操作性。 強化教師責任。我校全體教師參與學生用車安全管理。起初，安全工作 組就學生用車安全工作進行了周密部署，落實責任到人，強調護導紀律。安全工 作組組長負責及時傳達上級有關會議及文件精神；安排日常工作。 負責學生乘車安全知識教育、護導學生早晨下車、放學乘車，協(xié)助駕駛 員登記《學生用車安全管理登記薄》。班主任協(xié)助護導工作，每天分乘車學生、家長接送學生、自行上下學學生三批依次護送學生放學。安全巡查小組負責放學 時段校門至大路的交通疏導，監(jiān)督走路學生靠右，全方位做好放學工作，保證學 生有序放學、平安回家。 二、細化工作，確保環(huán)節(jié)到位 定期召開家長會、學生會。 學期初，學校組織乘車學生家長會，廣泛聽取家長意見，細致分析家長反 饋的問題，為家長排憂解 難。 學校組織乘車學生召開安全工作大會，收集并核對乘車學生信息，護導老師 帶領學生多次練習乘車程序，使學生養(yǎng)成良好的乘車習慣。 落實乘車實名制。 所有《登記薄》中學生信息都經過駕駛員、班主任、學生家長三方配合填 寫。為每一個學生安排固定的乘車座位，有效解決了學生上車爭搶座位的現(xiàn)象。 落實乘車前一分鐘教育。 我校學生用車安全小組創(chuàng)新設計，對《登記薄》封面附加了 “ 一分鐘安全 小知識教育材料 ” ，方便護導老師提醒學生文明乘車，駕駛員安全行車。 學生用車通萬戶，安全責任連大家！雖然目前我校學生用車管理工作抓出 了一定的成效，我校將認真貫徹落實上級指示精神，牢固樹立為乘車學生服務的意識，用心 “ 交接 ” ，用愛 “ 護航 ” ，為創(chuàng)建和諧平安校園而不懈努力。 狼埠小學