高校檔案管理工作規(guī)劃-資料下載頁
2024-09-30 00:56本頁面
【正文】 率的基本途徑，通過正式與非正式評估、內(nèi)部與外部評估、事前事中和事后評估、量化與非量化評估，達到有效配置資源、提高服務水平的目的。 業(yè)務學習與業(yè)務創(chuàng)新相結(jié)合，更注重業(yè)務創(chuàng)新。創(chuàng)新在新時期的高校檔案管理工作中顯得尤為重要。檔案工作者在系統(tǒng)地掌握檔案學、管等相關(guān)知識的同時，要加強對計算機知識的學習和運用，特別是要在如何利用網(wǎng)絡平臺提升服務功能、拓展宣傳手段上下功夫，爭取成為聚合與集成數(shù)據(jù)處理人員、電子工程師、人事官員、市場營銷專業(yè)、計算機程序啼、戰(zhàn)略規(guī)劃者、記錄管理者、檔案館員、圖書館員和情報專家等功能的復合型檔案管理人才。在業(yè)務上，要把繼承和創(chuàng)新有機地結(jié)合起來，對我們多年來形成的好傳統(tǒng)、好作法必須堅持，同時面對變化了的新形勢、新情況，必須不斷探索和新的實踐經(jīng)驗，進行新的理論概括，使檔案事業(yè)的工作思路、工作對策和工作方法隨著時代和實踐的發(fā)展而發(fā)展。可以說，網(wǎng)絡為檔案工作者開辟了新的工作天地，同時也為人們提供了許多創(chuàng)新的機會。要將檔案管理過程中的新的經(jīng)驗和好的方法加以總結(jié)，要學會用計算機網(wǎng)絡開展檔案工作研究，提高自己的業(yè)務水平。 第5頁 共5頁
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