讀教育的本質(zhì)有感-資料下載頁
2025-09-20 20:19本頁面
【正文】 欣賞，是一種美好的態(tài)度，是我們獲得快樂的一種能力。有的時候，我會因?yàn)楹锰鞖舛_心，這就是因?yàn)槲倚蕾p到了好天氣。但是這是被動的“欣賞”。如果把這個被動的、無意識的發(fā)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥?、有意識的發(fā)生，就會發(fā)現(xiàn)身邊有太多值得欣賞的人和事。欣賞可以使我們自己被好心情所擁抱。這也是使自己擁有一樂快樂積極的心態(tài)的前提。 從進(jìn)人資部的第一天開始，我都覺得我時刻“被教育著”，大家都以熱情、積極、溫暖的態(tài)度教育著我，正是因?yàn)檫@種無聲卻有情的教育，讓我一下子就融入到了這個團(tuán)體。這使我深深的意識到，“教育”的真正目的不是讓被教育者知道“是什么”，而是引導(dǎo)對方清楚自己“要什么”，然后學(xué)會問自己“為什么”。 何東海2014年7月 第4頁 共4頁
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