【導(dǎo)讀】在下面數(shù)中圈出5的倍數(shù)。不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。食品店運來85個面包,包裝一袋,能正好裝完嗎?1,2,3,4,5,6,7,8,9,沒有什么規(guī)律。數(shù)字加起來試試看。在下表中找出9的倍數(shù),并涂上顏色。
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊一個堤壩的橫截面積如圖,它的面積是多少?方法二:對拼法下底高梯形面積=平形四邊形面積÷2=平行四邊形的底×高÷2平行四邊形的底(上底+下底)下底上底上底(上底+下底)×高÷2
2024-11-29 21:28
【總結(jié)】你能從圖中找出學(xué)過的數(shù)嗎?4北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊230859像…-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數(shù)是整數(shù)。最小的自然數(shù)是0,沒有最大的自然數(shù)。像0,1,2,3,4,5,6,…這樣的數(shù)是自然數(shù)。整數(shù)個數(shù)無限,沒有最大和最小的整數(shù)。你能說一說整數(shù)
【總結(jié)】法國巴黎加拿大多倫多中國北京土耳其伊斯坦布爾你怎么看出最終獲得主辦權(quán)的是北京?152154158151北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):探索分數(shù)大小比較的方法,會正確比較兩個不相同的分數(shù)的大小。:結(jié)合具體情境,理解通分的含義,掌握通分的方法。
2024-11-29 21:29
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊買哪家的比較劃算呢?甲商店乙商店6袋5袋÷5=(元)甲商店:買哪家的比較劃算呢?甲商店乙商店5袋6袋÷6=(元)乙商店:÷5=(
2024-11-29 01:30
【總結(jié)】根據(jù)算式,說說哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù),哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)。(1)15×3=45(2)12×=645是15和3的倍數(shù),15和3是45的因數(shù)。我們只在自然數(shù)(零除外),范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。(3)12×1=1212是12和1的倍數(shù),12和1是12的因數(shù)。用12個
【總結(jié)】你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?4×6=24(人)幾個相同的數(shù)相加,用乘法表示更簡便。有多少人坐小飛機?有多少人坐小船?有多少人坐火車?有多少人坐在椅子上?2+2+2+2=8(人)3+3+3=9(人)4+4+4+4+4+4=24(人)3+3=6(人)2+2+2+2+=84個2
2024-11-29 00:03
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征。:能判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。聽數(shù)打手勢16805576200?個位上是0、2、4、6、8的數(shù),是2的倍數(shù)。?個位上是0或5的數(shù),
2024-11-29 23:08
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?:通過直觀的操作活動,理解異分母分數(shù)加減法的算理。?:能正確計算異分母分數(shù)的加減法。?:初步滲透轉(zhuǎn)化、建模等教學(xué)思想,提高大家解決問題的能力。。??3231??7471??6165??1321311??8381??9497大家一起回憶三年級學(xué)
2024-11-29 22:29
【總結(jié)】探索2、5的倍數(shù)123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960
2024-11-12 00:45
【總結(jié)】3的倍數(shù)的特征北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊三合明德小學(xué)張君利2的倍數(shù)的特征個位是0、2、4、6、85的倍數(shù)的特征個位是0、52和5的倍數(shù)的特征個位是03的倍數(shù)的特征一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。試一試:哪些數(shù)是3的倍數(shù)?
2024-11-17 02:52
【總結(jié)】︰調(diào)查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調(diào)查從中你可以獲取什么信息?3月12日是植樹節(jié),學(xué)校把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級人數(shù)相等的三個班,怎樣分配才合理?李明與黃華合辦股份制食品有限公司,李明出資20萬元,黃華出資30萬元,兩年后盈利150萬元,怎樣分配利潤才合理?
2024-11-29 00:12
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊50米新龜兔賽跑比賽規(guī)則:烏龜跑直道,沿著正方形跑道跑。兔子選擇了彎道,沿著圓形跑道跑。他們以同樣的速度跑,誰先跑完一圈呢?圓的周長圍成圓的曲線的長就是圓的周長。用什么辦法測量出圓的周長呢?圓的周長指什么?一、繞線法二、滾動法
【總結(jié)】找最小公倍數(shù)4的倍數(shù):6的倍數(shù):4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、486、12、18、24、30、36、42、48請你在下表中用“”標(biāo)出4的倍數(shù),用“”標(biāo)出6的倍數(shù)。4的倍數(shù)有:6的倍數(shù)有:4、8、12、16、
【總結(jié)】北師大版六年級上冊第六單元比的認識3∶1231214===1∶44∶1641614===1∶41∶2=10∶204∶12=1∶3×10×10÷4÷424∶42=25∶14∶
2024-11-29 00:17
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊劉寨中心校宋玉霞本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分數(shù)的再認識,同學(xué)們要結(jié)合生活中的實際例子理解并掌握單位“1”不同,那么它們的幾分之幾也不同,能夠解決相關(guān)的實際問題。用分數(shù)表示下面圖形中涂色的部分8532651212121212