【導(dǎo)讀】聰明的你猜一猜它們是那些數(shù)?本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識,表示的數(shù)量就不同。一個圖形的是,畫出這個圖形。一根圓木的是,這根圓木是下面三根中的哪一根?了54道口算題的,()做的口算題少?C、兩人做的同樣多。假如小明捐了40元,
【總結(jié)】1=33把圓平均分成8份把圓平均分成16份把圓平均分成32份3313884?假分?jǐn)?shù)都大于1()×121121一又二分之一一個整數(shù)和一個
2025-11-19 23:20
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法(二)北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)大家動手動腦能力,以及判斷、推理能力,通過分析的出結(jié)論。:體驗整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法,在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出計算法則,并能正確的計算。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗操作的歡樂??谒?511
2025-11-20 21:26
【總結(jié)】2021/1/512021/1/522021/1/53長方體2021/1/54正方體2021/1/55圓柱2021/1/56全國中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2021/1/57球2021/1/58試一試2021/1/59試一試2021/1/510
2025-11-20 08:40
【總結(jié)】:通過試驗操作活動,進(jìn)一步認(rèn)識客觀事件發(fā)生的可能性大小。:能用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小。:體會事物之間的聯(lián)系和相對性。教學(xué)目標(biāo)估計一下,在下面的盒子里摸小球,能摸到哪種顏色的球?可能摸到黃色或白色小球。2個白球2個紅球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1
2025-11-20 00:12
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)1⑴3和5的最小公倍數(shù)是()。填空。15⑵2、3和4的最小公倍數(shù)是()。12⑶6和9的最小公倍數(shù)是()。1852⑷??10???20???6???10?4
2025-11-18 22:06
【總結(jié)】長×寬邊長×邊長底×高底×高÷2?上底下底腰腰高兩個梯形完全一樣的梯形的下底梯形的上底與梯形的底有什么關(guān)系?高與梯形的高有什么關(guān)系?平行四
2025-11-20 22:28
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書數(shù)學(xué)一年級上冊687910678910找朋友數(shù)一數(shù)自己鉛筆盒里的文具.6擺一擺8擺一擺10擺一擺7擺一擺9擺一擺生活中還有哪些物品能
2025-11-20 00:14
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)你能用數(shù)學(xué)棒來表示飛機(jī)嗎?小朋友們,你還能用其他方法來表示飛機(jī)嗎,為什么?小朋友們真棒!2你能用數(shù)字來表示這些物體的個數(shù)嗎123451、一個數(shù)在2的后面,它是幾?2、一個數(shù)在4的前面,它是幾?3、一個數(shù)在3的后面,而且在5的前面,它是幾?可能是3,可能4,還
【總結(jié)】北師大版五年級下冊第三單元分?jǐn)?shù)乘法1個占整張紙條的,3個占整張紙條的幾分之幾?++=++=×3=×3=2個的和是多少?下面的算法你看懂了嗎?與同伴說一說。算一算,說一說分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘如何計算。3165?1635?=
2025-11-08 08:57
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):在具體的情境中,進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)。:結(jié)合具體的情境,進(jìn)一步體會“整數(shù)”與“部分”的關(guān)系。:體會一個分?jǐn)?shù)對應(yīng)的“整體”不同,所表示的具體數(shù)量也不同。發(fā)展大家的數(shù)感,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分853265猜一猜十拿九穩(wěn)七上八下10987
2025-11-09 02:14
【總結(jié)】比的化簡北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊情境中體會化簡比的必要性,進(jìn)一步體會比的含義。質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。比與除法、分?jǐn)?shù)有什
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊本課小結(jié):引導(dǎo)大家在觀察比較中,體會整體運(yùn)算定律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用。:讓大家利用分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識。、態(tài)度與價值觀:讓大家體會分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用,在解答問題的過程中使分析問題、解決問題的能力得到進(jìn)一步提升??谒悖?5×12
2025-11-20 22:25
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊1.給合生活實(shí)際,經(jīng)歷分別將眼睛、視線與觀察的范圍抽象為點(diǎn)、線、區(qū)域的過程,感受觀察范圍所觀察點(diǎn),觀察角度的變化而變化,并能利用所學(xué)的知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。2.通過觀察、操作、想象等活動,發(fā)展空間觀念。小明沿小路向樹林看守人的小屋走去……下面兩幅圖中,哪幅是在A點(diǎn)處看到的,哪幅是在B點(diǎn)處看到的
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能直接在方格圖上,數(shù)出相關(guān)圖形的面積。2、能利用分割的方法,將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形,并用較簡單的方法計算面積。3、在解決問題的過程中,體會策略、方法的多樣性。地毯上的圖形面積右圖中地毯上藍(lán)色部分的面積是多少?(每個小方格的面積表示1㎡).
2025-11-20 22:29
【總結(jié)】1頭大象2只小兔3個蘑菇4只松鼠5個漢字6只小熊7朵花8棵樹9只小鳥10只蝴蝶
2025-11-20 01:31