20xx蘇科版物理九年級(jí)第十一章綜合實(shí)踐活動(dòng)word教案-資料下載頁
2024-11-29 01:25本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)制作組合的簡單機(jī)械。形成初步的設(shè)計(jì)和動(dòng)手能力，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。2．學(xué)會(huì)擬訂科學(xué)探究的計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案。通過交流提高書面和語言表達(dá)能力。培養(yǎng)自我評(píng)價(jià).聽取意見和評(píng)。簡單機(jī)械的工作原理及使用方法。以致用，下面我們一起來做個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。你能簡述一下它的工作原理。需要用到哪些器材？3．班上展示各組的工作成果。作的機(jī)械模型有什么特點(diǎn)？還存在什么問題和需。1．認(rèn)識(shí)力的作用效果。了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。能用生活.生產(chǎn)中的實(shí)例解釋。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移和過。1．理解力臂的概念，會(huì)畫杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂。5．如上圖所示，曲桿AOBC自重不計(jì)，O為支點(diǎn)，衡，請(qǐng)作出最小的力F的示意圖及其力臂L。2．如上圖所示，在扶正被風(fēng)吹倒的樹木時(shí),3．有一根120cm長的輕質(zhì)杠桿，左端掛70N的重物，O距離左cm；如果在兩端各加掛一個(gè)10N的重物，要使杠桿仍平衡，則應(yīng)將支點(diǎn)向端移動(dòng)cm。學(xué)生小組內(nèi)討論后匯報(bào)
【正文】 不計(jì)， O 為支點(diǎn)，AO=60cm， OB=40cm， BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請(qǐng)作出最小的力 F的示意圖及其力臂 L。 二、復(fù)習(xí)相關(guān)的計(jì)算及杠桿的類型 .特點(diǎn) 1．（ 05臺(tái)州） 下列屬于費(fèi)力杠桿的是 （ ） 2．（ 05溫州） 如 上 圖所示，在扶正 被 風(fēng)吹倒的樹木時(shí) ,下列措施中最合適的是 （ ） A． 繩直接系在 A點(diǎn) B． 繩直接系在 B點(diǎn) C． 在 A點(diǎn)墊上橡皮，再系上繩 D． 在 B點(diǎn)墊上橡皮 ,再系上繩 3．有一根 120cm 長的輕質(zhì)杠桿，左端掛 70N的重物，右端掛 30N的重物，在 O點(diǎn)支起后剛好平衡，則支點(diǎn)O距離左 cm；如果在兩端各加掛一個(gè) 10N的重物， 要使杠桿仍平衡，則應(yīng)將支點(diǎn)向 端移動(dòng) cm。 指名板演 集體訂正 獨(dú)立完成 小組討論后指名板演 集體訂正 相互交流后完成 說一說解體思路 說說解題思路 自行解答 集體訂正 課堂 總結(jié) 提問：今天你有什么收獲？ 學(xué)生小組內(nèi)討論后匯報(bào) 作業(yè) 設(shè)計(jì) 練習(xí)冊(cè)第 6題 獨(dú)立完成 板書 設(shè)計(jì) 教學(xué) 反思
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