【導讀】你想分別采用什么方式進行整理呢?三位數乘兩位數的口算。面一共有幾個0,先把0前面的數相乘,次乘得的積加起來。得到的積就等于原來的積除以幾。小明家平均每月的水電費是207元。準備1800元來付一年。用估算就能解決這個問題。答:全年級總共要花2484元。在小組內交流一下,你是怎么計算的?2021元為學校選購12臺同樣的計算器。因為估小了2021元正好,所以,2021元不夠用。不同的購買方案。面積相當于90個標準足球場那么大。答:故宮占地面積大約是742500平方米。
【總結】三位數乘兩位數蘇教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習三位數乘兩位數的筆算,同學們要結合我們以前學過的筆算知識,自己摸索規(guī)律,在計算的過程中一定要認真仔細以免出錯。15×6=8×20=13×2=4×130=230×4=
2025-07-17 23:58
【總結】三位數乘兩位數的筆算教學目標:1.通過練習的訓練,進一步讓學生明白三位數乘兩位數的算理,加快計算的速度,提高計算的正確。、比較、分析同學們要掌握三位數乘兩位數的筆算。,提高計算能力。教學重點:計算正確率、速度的提高。教學難點:加深理解三位數乘兩位數的筆算方法。教學過程:一、口算練習11×
2024-12-09 03:52
【總結】《保護大天鵝——三位數乘兩位數》單元分析一、教學目標1.在解決實際問題的過程中,學習整百數乘整十數的口算、三位數乘兩位數的筆算;能正確熟練地進行口算、筆算;在具體情境中,選擇合適的估算方法解決問題;探索積的變化規(guī)律。2.在發(fā)現(xiàn)、提出并解決三位數乘兩位數計算問題的過程中,逐步培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力,體驗解決問題策略的多樣性。3.在解決
2024-12-08 00:17
【總結】三位數除以兩位數引入新授練習鞏固練習272÷34=先列豎式計算,再想一想計算時是怎樣試商和調商的?303)27249306834)27227208252÷36=()四(三)班平均每人借
2025-11-02 03:13
【總結】直接寫出得數(說一說你是怎樣想的)320÷8066÷360÷2078÷691÷780÷40300÷50720÷80400÷80豎式計算540÷50540
2025-11-20 12:58
【總結】西師大版四年級數學上冊我喜歡這樣筆算:240×30720072007200小結:先乘0前面的數,然后看因數末尾共有幾個0,就在積的末尾添寫幾個0。不好!一列裝載水果的列車從水果基地開往廣州,平均每時行108km,需要18小時到達。水果基地至廣州鐵路線長多少千米?
2025-11-20 12:32
【總結】三位數乘兩位數冀教版四年級數學下冊本節(jié)課我們來學習三位數乘兩位數的筆算,同學們要結合我們以前學過的筆算知識,自己摸索規(guī)律,在計算的過程中一定要認真仔細以免出錯。15×6=8×20=13×2=4×130=230×4=
2025-11-03 03:11
【總結】三位數乘兩位數筆算乘法?一臺面粉機每小時磨面粉158千克,這臺面粉機一天可以磨面粉多少千克?三位數乘兩位數的筆算方法1、三位數乘兩位數,先用兩位數個位上的數去乘三位數,得數的末位和兩位數的個位對齊。2、再用兩位數十位上的數去乘三位數,得數的末位和兩位數的十位對齊。3、然后把兩次乘得的數加起來。試一試?用
2025-11-20 21:33
【總結】信息窗1三位數乘兩位數【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學四年級上冊第29-33頁【教材簡析】這部分內容包括兩位數乘一位數(進位,積小于100)、整百數乘整十數的口算.它是在學生掌握了兩位數乘一位數(不進位)、整十數乘整十數的口算的基礎上學習的,是后面學習小數乘法的重要基礎。教材情
2024-12-05 02:06
【總結】學習目標﹙兩級﹚與同級兩步運算之間的區(qū)別。的運算順序。三位數除以兩位數﹙二﹚授課教師:段奕彤本課知識點﹙兩級﹚與同級兩步運算之間的區(qū)別。的運算順序。買1雙2號鞋的錢,能買幾雙1號鞋?69÷23=
2025-11-21 23:53
【總結】三位數除以兩位數的復習?240÷20=?480÷20=?960÷20=?120÷20=除數不變,被除數擴大或縮小幾倍,商()?640÷80=?640÷8=?640÷40=?640÷
2025-11-20 13:32
【總結】《三位數乘兩位數》綜合練習一、填空。1、12×400口算時想()和()相乘得(),積是()。2、125×80的積的末尾有()個0。3、66的5倍是(),66的25倍是()。4、新華小學有學生1325人,大約是()人。5、一
2025-11-06 10:20
【總結】基本信息年級四年級學科數學教學方法討論法教師王世文單位順化鄉(xiāng)列四壩小學課題名稱四年級數學上冊三三位數乘兩位數1口算乘法第一課時教案學情分析分析要點:、師生訪談、學生作業(yè)戒試題分析反饋、問卷調查等;知發(fā)展分析:主要分析學生現(xiàn)在的認知基礎(包括知識基礎和能力基礎),要形成本節(jié)內容應該要走的認知發(fā)展線;:
2025-11-14 13:56
【總結】口算60×40=300×70=50×90=700×70=200×60=要求:準確,大聲,快速地說出結果。24005600210001202049000450080×70=用你以前所學的知識,試著完成下面各題:61×
2025-11-13 01:22
【總結】筆算三位數乘兩位數教學目標:,掌握三位數乘兩位數的筆算方法。,感受數學知識和方法的內在聯(lián)系。,進一步體驗成功帶來的快樂,激發(fā)探究計算方法、解決計算問題的興趣。教學重點:掌握三位數乘兩位數的計算方法。教學難點:理解在“豎式中,第二個因數的十位與第一個因數相乘時,積的末尾要與十位對齊”的算理。教學準備:課件教學過
2025-11-15 18:26