大西安調研意見-資料下載頁
2025-09-19 23:22本頁面
【正文】 改造使之符合小區(qū)的整體環(huán)境。 三，小區(qū)非機動車與摩托車車位不足而機動車車位有剩余，建議把一部分機動車車位改為自行車和摩托車車位使小區(qū)車位布置更合理。 姓名： 班 學號： 指導老師： 小區(qū)規(guī)劃調研報告 級 第四篇：大調研大走訪意見建議一、村兩委班子四風方面問題建議： 有時有喝酒現象。 帶領群眾致富步伐不夠快。 服務群眾能力有待進一步提高。 辦事效率不高，有時存在推諉扯皮現象。 經濟發(fā)展不快，發(fā)展環(huán)境不優(yōu)。 多爭跑引進大項目、大企業(yè)。 多組織黨員干部群眾外出參觀考察。 大局意識差，個別同志以個人利益為重。 理論學習和業(yè)務學習不夠。 對農村有關法規(guī)掌握得不夠深，不能做到靈活運用。 二、群眾關心的熱難點問題建議： 把街道田間路全部硬化，方便群眾出行。 組織群眾搞節(jié)能灌溉。 多組織開展農業(yè)技術培訓。 把街道全部綠化、亮化。 街道全部安裝路燈。 每年都讓村干部為群眾公開承諾要辦實事好事，接受監(jiān)督。 加強對農村勞務培訓，使其有技術，出門多掙錢。 三、制約農民增收問題建議： 干部致富帶富帶富能力不強，思想不解放。 部分黨員干部不敢闖市場、冒風險，小富即安思想嚴重。 全民創(chuàng)業(yè)意識不強，不想、不敢、不會創(chuàng)業(yè)。 主導產業(yè)、特色產業(yè)還沒有形成集約化、規(guī)模化。 發(fā)展項目上企業(yè)土地、資金難協(xié)調。 鼓勵能人、企業(yè)主搞土地流轉，發(fā)展特色種植。 部分職能部門檻高，上項目難。 規(guī)模企業(yè)少，多爭跑龍頭項目，鼓勵帶動農戶發(fā)展。 多出臺優(yōu)惠政策，加大對科技示范戶、創(chuàng)業(yè)戶的鼓勵和幫助，使其帶動更多戶發(fā)展。 四、面貌改造提升方面問題建議： 切實加大對農村環(huán)境衛(wèi)生整治資金投入。 最大限度減少各類檢查觀摩評比。 要調動群眾參與的積極性，發(fā)揮群眾主體作用。 多培樹示范戶帶動。 每月一集中徹底清理衛(wèi)生。 把村里不配合工作，亂堆放柴草戶公開欄上公開，或喇叭廣播公開。 想法解決資金問題，可發(fā)動群眾和鼓勵村在外能人捐資。 五、開展路線活動意見建議： 每個人都要真正找準自身存在問題，真正搞好整改。 多組織農村黨員干部和群眾代表到先進村考察學習。 取消對農村信訪上、黨建、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生整治四項工作考核，把主要精力放在服務發(fā)展上。 建議豐富活動形式，推廣活動開展的好做法、好經驗。 一定要為民辦實事解決難題。 要狠抓信訪人員反面典型，嚴歷打擊、公開曝光非法、鬧訪人員。 大力開展招商引資，多上大企業(yè)、大項目。征求意見建議 第五篇：大調研大走訪意見建議問題匯總梳理黨的群眾路線教育實踐活動“大調研、大走訪”意見建議梳理匯總 XX縣區(qū)第十一中學 一、“四風”方面及建議 形式主義：校領導班子成員看到了學校取得的成績，但對教育教學工作中存在的問題，有時看不到；學校應當本著實事求是的原則，樹立危機感和緊迫感，及時發(fā)現問題，切實加以解決；學校在教育教學工作中缺少創(chuàng)新精神； 大家建議。校領導班子應該積極開展批評與自我批評。打破形式的制約，力求實效，大膽革新。 官僚主義。校領導班子成員因為工作忙，有時與教師交流較少，忙工作多一點，有時疏忽了教師生活中存在的實際困難。學校領導在提高質量和強化校風方面的具體措施在落實上不夠深入，對教師在校的情況了解不夠。 大家建議。校領導班子成員，要積極深入到教職工的生活中去跟大家交流、溝通。多鼓勵教師，多召開座談會，密切聯(lián)系群眾，關心教師生活。 享樂主義：校領導班子成員在學校吃飯次數較少。大家建議：解決一些實際問題，如教師吃飯、飲水問題。 奢靡之風：學校某些文件資料或教師打印的資料字大行稀、文字字號較大、行間距較寬、有的是單面打??；學 1制定相關體制機制，為提高教學質量提供制度保障。比如，我校目前推行的周考、月考、集體教研等，這些都是好的方法和經驗，下一步要繼續(xù)落實執(zhí)行。 XX縣區(qū)第十一中學 黨的群眾路線教育實踐活動辦公室 3 第20頁 共20
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