【正文】 程的每個環(huán)節(jié)、崗位和個人，層層簽訂責任書，明晰責任主體，分解責任目標。 2）配置定量、監(jiān)管定位 施工現(xiàn)場各工區(qū)設置安全生產(chǎn)監(jiān)督管理人員信息牌，明確當日值班領(lǐng)導、工區(qū)負責人及安全員姓名職務及聯(lián)系方式等信息，促進施工現(xiàn)場基層溝通交流。施工現(xiàn)場按照網(wǎng)格區(qū)域設立專職安全員值班點，要求采用簡易防護棚等視界良好、便于回收的設施，值班點內(nèi)須放置桌椅、防暑藥品、飲用水、施工方案及簡單圖紙、擴音喇叭等物品；專職安全員至少每隔15分鐘對網(wǎng)格區(qū)域進行一次巡視，要對每個部位、每個環(huán)節(jié)、每臺設施設備、每個工藝流程逐一進行隱患排查，及時消除現(xiàn)場安全隱患，并根據(jù)安全隱患和重大危險源風險辨識標準，確認等級，確定治理方案。 3）培訓定崗、信息定時 網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)須每日召開班前會，“班前會”以網(wǎng)格區(qū)域為單位召開，藍色和黃色預警由網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)的專職安全員每日召集并主持；橙色預警由網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)的專職安全員每日召集并主持；紅色預警由項目部安全部長每日召集并主持，網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)的專職安全員每日參加，網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)的項目部領(lǐng)導班子成員每周參加一次，并以網(wǎng)格區(qū)域為單位做好每天班前會交底記錄；對每日排查出的隱患，由網(wǎng)格區(qū)域內(nèi)的專職安全員上傳至信息管理系統(tǒng)安全管理的安全隱患模塊，通過大量和長期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)隱患發(fā)生的規(guī)律，為今后的隱患排查提供可靠數(shù)據(jù)。 4）應急定制、獎懲定格 建立完善事故應急救援預案，明確體制、機制和編制，落實隊伍、裝備、物資器材，強化演練，及時處置事故，事故發(fā)生時，網(wǎng)格內(nèi)專職安全管理人員要第一時間上報項目部，由項目部統(tǒng)一安排事故處置；通過督查、檢查、考核等形式，獎優(yōu)罰劣。 六、工作要求 1）提高安全認識，加強組織領(lǐng)導。實施網(wǎng)格化安全管理，是一項創(chuàng)新工作，是進一步落實安全生產(chǎn)責任制，切實抓好基層的安全管理工作，完善安全管理機制和框架，建立安全管理網(wǎng)絡的重要舉措，也是實現(xiàn)企業(yè)本質(zhì)安全、建立安全生產(chǎn)長效機制的需要。結(jié)合目前的安全形勢，要有充分的認識，高度重視此項工作的開展，嚴格按照安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排，結(jié)合實際情況，創(chuàng)新工作措施，認真組織實施，確保工作落實到位，取得實效。 2）突出管理重點，確保工作實效。在網(wǎng)格化安全管理工作中，由安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理領(lǐng)導小組辦公室負責統(tǒng)一管理，實行每周檢查，每月通報，并根據(jù)監(jiān)督抽查情況進行考核。對好的安全管理方法機制進行宣傳和弘揚，對安全管理的新問題新思路進行探討，對工作不到位、管理不力、措施不嚴，造成不良影響的單位進行批評。對有關(guān)工作人員沒有履行安全管理職責，導致發(fā)生安全生產(chǎn)事故的，依照有關(guān)規(guī)定進行處理。 第五篇：學校安全網(wǎng)格化管理學校安全網(wǎng)格化管理 實 施 方 案 榴園鎮(zhèn)育才小學2012年09月 榴園鎮(zhèn)育才小學校園安全網(wǎng)格化管理實施方案 為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)市、區(qū)教育局制定的《校園安全網(wǎng)格化管理實施方案》的精神，結(jié)合學校具體實際，特制定校園安全網(wǎng)格化管理實施方案。 一、指導思想 深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以構(gòu)建和諧社會、維護廣大師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育職能，積極構(gòu)建安全監(jiān)管長效機制，形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造一個平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。 二、工作目標 通過實施安全網(wǎng)格化監(jiān)督管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內(nèi)容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權(quán)責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。 三、組織領(lǐng)導 為加強對全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導，成立學校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導小組。名單如下： 組長：張超 副組長：殷現(xiàn)軍黃傳漢 成員。賈傳森劉志泰鄭均天及各辦公室主任。 領(lǐng)導小組下設總務處，由校長張超具體負責學校安全網(wǎng)格化管理的組織和協(xié)調(diào)工作。 四、工作內(nèi)容 本著“誰主管、誰負責”的原則，構(gòu)建“學校領(lǐng)導、部門監(jiān)管、單位負責、全員參與”的安全工作格局。 （一）科學劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立七級網(wǎng)格管理責任體系 “組室網(wǎng)格”。負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。 “班級網(wǎng)格”。負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。 “小組網(wǎng)格”。負責班級中分配的部分安全工作，組織小組成員積極參與。 “學生網(wǎng)格”。負責一項或幾項具體的安全工作，養(yǎng)成良好的安全習慣，提高自身的安全意識和自護自救能力。 “活動安全網(wǎng)格”。有專任教師兼職負責活動區(qū)域內(nèi)的學校、學生、集體活動的開展工作。為保證安全責任的落實，各網(wǎng)格層級間層層簽訂安全責任書，將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。 （二）開展隱患排查 認真落實隱患定期排查制度，每月第一周作為安全檢查日，安全員對本組室進行一次全方位排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即整改，不能解決的要及時上報。辦公室和教導處實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案，督促落實。 五、措施要求 （一）突出重點，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位的安全監(jiān)管。 （二）明確任務，落實責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作。 （三）嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關(guān)責任。 育才小學“安全網(wǎng)格化管理”領(lǐng)導小組 組長：張超 成員：殷現(xiàn)軍黃傳漢賈傳森劉志泰 鄭均天及各辦公室主任。 育才小學“安全網(wǎng)格化管理”工作小組 組長：殷現(xiàn)軍黃傳漢 成員：賈傳森高夫慧孟娜王明許兵高福亮 高坤潘元金周長勇孫善元劉志泰王克仕 育才小學“安全網(wǎng)格化管理”區(qū)域部署 1教學樓前至籃球場及幼兒園后硬化場地：負責人：賈傳森高夫慧2實驗樓前花壇及硬化路面：負責人：孟娜許兵3中心路面及大門內(nèi)外兩側(cè)：負責人：王明高福亮 4幼兒園前路面以西至西大墻及廁所：負責人：馮姍姍王曉玲5籃球場和東花壇及籃球場至東大墻：負責人：高坤潘元金 6操場及雙杠活動區(qū)至南大墻：負責人：周長勇孫善元孫光俠7班級安全負責人：各班班主任 8教導處、辦公室、會議室安全負責人：劉志泰王克仕王諾9教學用功能室、警務室安全負責人：黃傳漢殷現(xiàn)軍10檢查督促指導量化評比：張超鄭均天 201291 第31頁 共31