20xx秋西師大版語(yǔ)文二上第六單元三個(gè)和尚課件1-資料下載頁(yè)
2024-11-29 00:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《三個(gè)和尚》是一個(gè)小朋友喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事。沒(méi)水喝”這是為什么？小朋友讀了故事，一定會(huì)從中受到啟發(fā)和教育，學(xué)會(huì)與人合作。個(gè)和尚勤快地挑水。不愿意吃虧，于是一起抬水。第四段寫(xiě)一天夜里，寺。段主要寫(xiě)大火過(guò)后，三個(gè)和尚明白了道理。喜歡讀故事、聽(tīng)故事是每一個(gè)孩子的特。教材收編這篇課文是滿足孩子們的這。一愿望，符合低年級(jí)學(xué)生年齡特征的。應(yīng)該是非常熟悉的。堂教學(xué)倡導(dǎo)一課一得。一節(jié)課，要想全面。開(kāi)花，面面俱到是不可能的。生活中逐步養(yǎng)成與他人合作的習(xí)慣。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。是“反復(fù)誦讀法”。為了幫助學(xué)生更好的。教學(xué)法”，變抽象為直觀，變枯燥為生動(dòng)，達(dá)到“寓教于樂(lè)”的目的。教學(xué)中，我主張“一法為主，多。激起孩子們的共鳴。（二）精讀課文，讀中感悟。（四）積累詞語(yǔ)。
【正文】 動(dòng)有趣，能激起孩子們的共鳴。 六、說(shuō)教學(xué)程序 ? （一）復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)， ? （二）精讀課文，讀中感悟。 ? （三）默讀課文，講述故事。 ? （四）積累詞語(yǔ)。 七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì) 一個(gè)挑水 兩個(gè)抬水 齊心協(xié)力 三個(gè)沒(méi)水
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