20xx秋西師大版語文二上第六單元三個(gè)和尚課件1-資料下載頁
2024-11-29 00:31本頁面
【導(dǎo)讀】《三個(gè)和尚》是一個(gè)小朋友喜聞樂見的故事。沒水喝”這是為什么？小朋友讀了故事，一定會從中受到啟發(fā)和教育，學(xué)會與人合作。個(gè)和尚勤快地挑水。不愿意吃虧，于是一起抬水。第四段寫一天夜里，寺。段主要寫大火過后，三個(gè)和尚明白了道理。喜歡讀故事、聽故事是每一個(gè)孩子的特。教材收編這篇課文是滿足孩子們的這。一愿望，符合低年級學(xué)生年齡特征的。應(yīng)該是非常熟悉的。堂教學(xué)倡導(dǎo)一課一得。一節(jié)課，要想全面。開花，面面俱到是不可能的。生活中逐步養(yǎng)成與他人合作的習(xí)慣。讀書百遍，其義自見。是“反復(fù)誦讀法”。為了幫助學(xué)生更好的。教學(xué)法”，變抽象為直觀，變枯燥為生動，達(dá)到“寓教于樂”的目的。教學(xué)中，我主張“一法為主，多。激起孩子們的共鳴。（二）精讀課文，讀中感悟。（四）積累詞語。
【正文】 動有趣，能激起孩子們的共鳴。 六、說教學(xué)程序 ? （一）復(fù)習(xí)生字詞語， ? （二）精讀課文，讀中感悟。 ? （三）默讀課文，講述故事。 ? （四）積累詞語。 七、說板書設(shè)計(jì) 一個(gè)挑水 兩個(gè)抬水 齊心協(xié)力 三個(gè)沒水
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