發(fā)展黨員存在的問題-資料下載頁
2024-09-28 21:47本頁面
【正文】 培養(yǎng)考察登記表》時(shí)，隨便找兩個(gè)正式黨員填寫培養(yǎng)情況、談話記錄；有些村存在發(fā)展對(duì)象在發(fā)展成為預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正時(shí)，宴請(qǐng)黨員吃飯喝酒，發(fā)貴重?zé)?。?dǎo)致把一些工作一般，甚至違反計(jì)劃生育、違規(guī)建房、參與賭博或迷信等人員，也培養(yǎng)為預(yù)備黨員。 三、主要原因 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委認(rèn)識(shí)不到位。一是思想不夠重視。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委沒有認(rèn)識(shí)到農(nóng)村黨員發(fā)展工作的深遠(yuǎn)意義，平 時(shí)把主要精力都放在計(jì)劃生育、植樹造林等政績(jī)工程上，沒有把發(fā)展黨員工作擺上重要議事日程。二是業(yè)務(wù)指導(dǎo)不到位。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組宣員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、責(zé)任心不強(qiáng)，平時(shí)對(duì)村級(jí)黨組織發(fā)展黨員工作指導(dǎo)不夠。一些包村干部對(duì)黨員發(fā)展工作不聞不問。三是責(zé)任追究難落實(shí)。雖然縣委每年都跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂黨建工作責(zé)任書，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也結(jié)合實(shí)際跟各村黨支部、包村干部簽訂責(zé)任書，但對(duì)達(dá)不到工作目標(biāo)要求的責(zé)任對(duì)象，在責(zé)任落實(shí)和追究上沒有落到實(shí)處。 農(nóng)村黨組織負(fù)責(zé)人素質(zhì)不高。一是文化素質(zhì)偏低，業(yè)務(wù)掌握不熟練，導(dǎo)致發(fā)展程序不到位。支部書記由于文化素質(zhì)偏低原因，不熟悉發(fā)展黨員的基本程序，不知道如何發(fā)展黨員，造成發(fā)展黨員時(shí)程序不到位或填寫不規(guī)范等問題常有發(fā)生。二是思想境界不高，民主意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致人為降低黨員質(zhì)量。一些村黨支部書記對(duì)黨員發(fā)展心懷疑慮，害怕“培養(yǎng)了苗子，失去了位子”，不主動(dòng)、也不愿意去發(fā)展黨員。 難選發(fā)展對(duì)象“苗子”。較偏遠(yuǎn)貧困的山村受地域、交通等條件限制，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相對(duì)比較落后，農(nóng)村絕大多數(shù)有文化、有能力的青壯年紛紛外出務(wù)工、經(jīng)商，留在家中的大多是年齡偏高、文化偏低、能力偏弱的人員，綜合素質(zhì)相對(duì)較差，使得發(fā)展黨員時(shí)好“苗子” 難選。同時(shí)，外出青年務(wù)工地點(diǎn)不固定、流動(dòng)頻繁等原因，給黨組織的考察培養(yǎng)增加了難度，加上本人又不主動(dòng)向黨組織匯報(bào)思想和行蹤，使得入黨積極分子培養(yǎng)工作難上加難。 缺乏責(zé)任追究制度。長(zhǎng)期以來，我們黨對(duì)發(fā)展黨員工作，探索積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了規(guī)范章程和規(guī)則，為黨員發(fā)展工作提供了制度保證。但在實(shí)際工作中，有些人為或工作上的失誤，表面上看，其過錯(cuò)和情節(jié)都不是很嚴(yán)重，往往失之于寬，失之于管，失之于罰。如入黨申請(qǐng)人向黨組織遞交申請(qǐng)書達(dá)三、四年之久不見回音，也不說明原委；有的黨組織多年未發(fā)展黨員，支部書記照樣可以連任；有的黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺，業(yè)務(wù)操作不規(guī)范，不講究時(shí)效性等。這些問題顯然影響了發(fā)展黨員工作，但目前還沒有處罰的制度措施，有的屬于軟性、潛意識(shí)的問題，很難用硬性的規(guī)章制度加以規(guī)范和約束，使得有關(guān)責(zé)任人“幸免于”責(zé)任追究。 四、對(duì)策建議 完善責(zé)任機(jī)制。一要建立縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級(jí)共同負(fù)責(zé)制。做到縣委領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員包村，村支委聯(lián)系一至二名入黨積極分子，通過建立黨員發(fā)展定期督查、定期匯報(bào)、定期調(diào)研等制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決黨員發(fā)展中出現(xiàn)的問題，從而形成一級(jí)抓一級(jí)， 第12頁 共1
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