辦公室工作計劃范文精選-資料下載頁
2024-09-28 21:25本頁面
【正文】 階，提高辦學(xué)層次和水平的重要抓手，我們要吃透每項創(chuàng)建工作的要求和內(nèi)涵，制定計劃、精心準(zhǔn)備，對照標(biāo)準(zhǔn)、逐項落實，確保創(chuàng)建任務(wù)的完成，從而進(jìn)一步拓展優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有利的保障。20**年市職教中心努力創(chuàng)成XX省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，再創(chuàng)建省緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個，省級示范專業(yè)2個，市級示范專業(yè)2個。 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。認(rèn)真組織專業(yè)教師參加各級各類培訓(xùn)及下企鍛煉，切實提高專業(yè)教師的實踐能力，提高技能教學(xué)的水平。組織更多的專業(yè)教師積極參加各級技能競賽活動，學(xué)校制定嚴(yán)格的目標(biāo)考核機(jī)制，明確專業(yè)教師考工考級要求，不斷提高“雙師型”教師比例和層次，“雙師型”教師中獲得高級工以上職業(yè)資格證書的人數(shù)達(dá)50%以上，力爭有5名左右的專業(yè)教師取得技師級職業(yè)資格證書。 加大課程改革力度。積極申報省課程改革實驗點，繼續(xù)推行“區(qū)別化”教學(xué)改革，根據(jù)不同層次的學(xué)生特點，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系，推進(jìn)課程改革，抓實教學(xué)質(zhì)量。在專業(yè)訓(xùn)練方面，繼續(xù)開展師生技能大練兵、大比武等競賽活動，讓每位學(xué)生的能力都有不同程度提高，畢業(yè)生的“雙證合格率”達(dá)95%以上。 豐富德育工作內(nèi)涵。針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點，繼續(xù)以“三成”教育為主線，積極開展有意義公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、學(xué)習(xí)興趣和文明習(xí)慣，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。同時，要積極推進(jìn)省“公民教育”試點工作，結(jié)合學(xué)校工作實際和專業(yè)特色，開展職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，使學(xué)生樹立良好的就業(yè)觀念，打造高素質(zhì)的就業(yè)人才。 扎實抓好升學(xué)工作。11年普通高校對口升學(xué)考試制度有重大改革，我們要采取措施積極應(yīng)對，做到合理安排理實并重。一是科學(xué)調(diào)整文化課和專業(yè)理論的教學(xué)安排，二是突出強(qiáng)化學(xué)生操作技能的訓(xùn)練，三是充分重視免試、加分、優(yōu)錄等政策的挖掘利用，力爭對口升學(xué)取得較好的成績。 強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。職業(yè)學(xué)校的管理要以XX省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤三項規(guī)范要求為準(zhǔn)繩，加大自查力度，抓實常規(guī)管理，針對學(xué)生管理中存在的問題，采取切實措施加以整改，增強(qiáng)安全意識，杜絕學(xué)生傷害事故發(fā)生，改革教學(xué)方法和手段，改進(jìn)德育工作，提升服務(wù)標(biāo)桿，提高教學(xué)、學(xué)生、后勤等管理水平。 （二）社會教育（成人教育、民辦教育）工作 切實加強(qiáng)各鎮(zhèn)成教（社區(qū)教育）中心基礎(chǔ)能力建設(shè)。努力建成符合區(qū)域教育現(xiàn)代化要求的成教（社區(qū)教育）中心，具有獨立的校舍，計算機(jī)等設(shè)施設(shè)備配置齊全，圖書數(shù)量達(dá)標(biāo)，配齊專職的管理人員，逐步理順成教（社區(qū)教育）管理體制，從而增強(qiáng)各成教（社區(qū)教育）中心服務(wù)功能，充分發(fā)揮現(xiàn)有陣地和基地的示范輻射功能，讓成人（社區(qū)）教育中心校在促進(jìn)農(nóng)民增收和在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 辦公室工作計劃范文6很榮幸能成為小學(xué)科學(xué)名師工作室的一名學(xué)員，我希望通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的科學(xué)教育教學(xué)水平有較大的提高，教科研能力在實踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，理論水平也有較大的提高；不斷更新和豐富自己的知識面，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會。為此，特制訂如下學(xué)習(xí)計劃： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）、總目標(biāo)。通過三年的努力學(xué)習(xí)，使自己的課堂教學(xué)水平有較大的提高。 （二）、分目標(biāo) 20**年研修階段： 加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。 能夠根據(jù)教材內(nèi)容，利用現(xiàn)有的課程資源備好一節(jié)課。 20**年交流階段： 有一定的課堂教學(xué)理答水平。 能利用現(xiàn)代教學(xué)手段和科學(xué)的教學(xué)方法上好一節(jié)課。 20**20**年提高階段： 能掌握一定的課堂教學(xué)手段和方法，熟練地駕馭課堂教學(xué)。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 積極參加名師工作室組織的各種活動。 閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志、報刊和書籍等。 認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文。 三、學(xué)習(xí)形式 聽課、評課、上公開課并寫好課后反思和年度小結(jié)。 四、學(xué)習(xí)措施 利用發(fā)送郵件等方式，積極向?qū)熣埥虒嶋H教育教學(xué)中的問題。 經(jīng)常和其他學(xué)員交流學(xué)習(xí)心得和體會。 五、學(xué)習(xí)原則 循序漸進(jìn)，持之以恒。 統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。認(rèn)真處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)和工作兩不誤。 融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富自己的工作經(jīng)驗，把理論知識與實踐相結(jié)合。 第20頁 共20頁
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