【正文】 中比較重要的部分。 三、繼續(xù)績效評價體系的完善工作，并保證與薪資掛鉤，從而提高績效考核有效性。 四是要嚴格程序，抓好事務管理工作（印章管理、乘車證管理、招待費使用、電話費管理等等）。工作中，要一步一個腳印，不作表面文章。堅持民主集中制原則，堅持一級對一級負責。 四是發(fā)揮管理功能，突出“碰得硬”。辦公室既要全面了解各方面工作情況，為公司各項工作的順利開展創(chuàng)造條件，又要協(xié)調各方，處理好上下左右的關系，確保政令暢通。要積極諫言，但不能瞎摻和。事務工作一般是指除政務以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應酬、吃住行、安全衛(wèi)生等。同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的基礎和前提。辦公室工作計劃范文精選 辦公室工作計劃范文120**年是分公司收入指標劇增，經營壓力空前，市場競爭激烈的一年，同時，也是分公司市場大發(fā)展，支撐體系優(yōu)，企業(yè)形象強的一年。 二是主動和被動的矛盾。事務工作是搞好政務工作的先決條件，不能把政務看成是大事，把事務看成是小事或可有可無的事。 二、發(fā)揮6項職能，抓實6個細節(jié) 一是發(fā)揮參謀功能，突出“想得到”。對于職責內的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實。機關工作涉及到的事務方方面面，有的還關系到員工的切身利益。 四是發(fā)揮服務功能，突出“講程序”。 三、重點做好五項工作 一是要管帶結合，抓好文書檔案管理。強調按原則，走程序，防止出現漏洞?？冃Э己斯ぷ鞯母灸康牟皇菫榱颂幜P未完成工作指標和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續(xù)不斷地提高組織工作效率，培養(yǎng)員工工作的計劃性和責任心，及時查找工作中的不足并加以調整改善，并持之以恒地貫徹和運行。包括：企業(yè)文化的塑造；建立公司內部溝通機制；辦公室管理等三部分。 辦公室工作計劃范文3一、工作目標 以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以生為本、以師為魂”，堅持“自主創(chuàng)新”，啟動并實施以“百堂新課改探索課”、“百項特色校本教研活動”為重要載體的“攜手行動計劃”，注重聚焦課堂，重視常態(tài)課建設、課程建設、校本教研制度建設，充分發(fā)揮課程改革的積極效應，合力打造上虞課改品牌，積極推進我市課改健康發(fā)展。通過案例分析、探索課評選的方式，對新課程理念下課堂教學的樣式進行探討，為教師尤其是農村教師提供教學理論與實踐的指導。通過培育、挖掘、宣傳等方式，及時總結推廣優(yōu)秀教師的成功經驗，提高上虞教育在XX市乃至XX省的影響力。 （三）上傳下達，創(chuàng)設暢通的信息渠道 及時收發(fā)文件，并交校長、書記審閱，根據審閱意見，轉達給相關處（室）辦理或通知相關教師。 辦公室工作計劃范文5 一、指導思想 20**年，我市職社教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，認真貫徹落實國務院、省政府《關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，圍繞市局工作的總體目標和區(qū)域教育現代化先進市的創(chuàng)建要求，大力發(fā)展符合當地經濟特色需要的職業(yè)教育，提高成人（社區(qū)）教育為社會服務的能力，構建具有特色的現代職教體系和以社區(qū)教育為主要內容的終身教育體系，使我市職業(yè)教育和社會教育更好、更快的發(fā)展。 創(chuàng)建XX市社區(qū)教育中心34所，XX市示范村（企）成人文化技術學校45所。創(chuàng)建工作是職教上臺階，提高辦學層次和水平的重要抓手，我們要吃透每項創(chuàng)建工作的要求和內涵，制定計劃、精心準備，對照標準、逐項落實，確保創(chuàng)建任務的完成，從而進一步拓展優(yōu)質資源，為學校的發(fā)展、學生的發(fā)展和地方經濟的發(fā)展提供有利的保障。 豐富德育工作內涵。 （二）社會教育（成人教育、民辦教育）工作 切實加強各鎮(zhèn)成教（社區(qū)教育）中心基礎能力建設。 能利用現代教學手段和科學的教學方法上好一節(jié)課。 五、學習原則 循序漸進，持之以恒。認真處理好學習與工作的關系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，努力使學習和工作兩不誤。 二、學習內容 積極參加名師工作室組織的各種活動。 辦公室工作計劃范文6很榮幸能成為小學科學名師工作室的一名學員，我希望通過三年的努力學習，使自己的科學教育教學水平有較大的提高，教科研能力在實踐中得到培養(yǎng)和鍛煉，理論水平也有較大的提高；不斷更新和豐富自己的知識面，努力提高自己的綜合素質，更好地服務學生、服務教學、服務社會。同時，要積極推進省“公民教育”試點工作，結合學校工作實際和專業(yè)特色，開展職業(yè)道德教育和創(chuàng)業(yè)教育，使學生樹立