初中綜合實(shí)踐活動實(shí)施計(jì)劃書-資料下載頁
2025-09-19 21:02本頁面
【正文】 意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。 活動過程： 教師、家長或?qū)W校在活動前，為學(xué)生提供喜歡的植物或種子，讓學(xué)生選種進(jìn)行種植和管理。在這期間，教師既不能quot。教quot。綜合實(shí)踐活動也不能推卸指導(dǎo)的責(zé)任、放任學(xué)生，而應(yīng)把自己的有效指導(dǎo)與鼓勵學(xué)生自主選擇、主動實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。 以班級為單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)成果交流，讓學(xué)生進(jìn)行自評與互評或師評。 學(xué)生學(xué)會了簡單花卉或蔬菜的種植技術(shù)，服務(wù)于家庭或社會。 教師可引導(dǎo)學(xué)生針對《小豆芽》活動過程及心得體驗(yàn)寫一篇感想。 評價?？刹捎眉议L與相關(guān)人員（專家、技術(shù)員、服務(wù)人員）評價的方式進(jìn)行。 設(shè)計(jì)意圖。《綠色行動》活動的設(shè)計(jì)是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)而開放和實(shí)施的，它是以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)而對學(xué)科知識的綜合運(yùn)用，是對學(xué)科的邏輯體系的超越。具體實(shí)施中，鼓勵學(xué)生自主選擇，將學(xué)生的需要、動機(jī)和興趣置于核心地位，為其個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間。 五：活動評價 評價提示： 《小豆芽》的評價要在每個專題活動評價的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評價，可將學(xué)生在各項(xiàng)活動中的態(tài)度表現(xiàn)、取得的實(shí)踐成果等，以有效的形式加以呈現(xiàn)。評價的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐方法的改進(jìn)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。 【參考資料】 quot。生豆芽quot。步驟和方法 選豆。清水洗凈，洗時注意將全部漂浮的綠豆全部去除，這些是未成熟或者已經(jīng)變壞的豆子，它們的發(fā)芽率很低。 準(zhǔn)備容器。托盤、缸或大塑料盒，或其他容器（材料無所謂，干凈無油即可，底部可排水）。 種植。鋪一層約5厘米厚度的干凈沙子，將洗凈并已泡至膨脹開裂的開口子在沙子上均勻地鋪上一層。豆子上再均勻覆蓋一層干凈沙子，厚度約為1厘米即可。沒有沙子的，可在豆芽上邊放一塊濕布，布上面放重物，越重越好，這樣長出來的豆芽比較粗。 每天澆水?dāng)?shù)次，保持濕度。 數(shù)天后豆芽就會鉆出來。在清水中將沙子洗去即可。 技術(shù)要點(diǎn)： 生豆芽的容器不能有油。 清洗時去掉壞豆。 要維持足夠的濕度，容器排水狀況要好，還要讓豆子泡在水中。 豆子見陽光，馬上就會變綠。覆蓋沙子可以避免陽光，也可以用蓋子蓋住容器。 豆子發(fā)芽以后生長很快，因此，收獲要及時。 點(diǎn)擊下頁進(jìn)入更多精彩內(nèi)容 第11頁 共11頁
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