創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織實現(xiàn)煙草企業(yè)可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁
2024-09-28 20:52本頁面
【正文】 保障機制建立等），然后再一步一步地讓企業(yè)掌握新的技能，解決存在的問題。接下來再診斷，再設(shè)計，再實施。通過一輪一輪的循環(huán)式規(guī)劃、行動和反思，使企業(yè)持續(xù)不斷地實現(xiàn)創(chuàng)新、變革與改善，從而向?qū)W習(xí)型組織邁進(jìn)。 記者。如果創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織操作不當(dāng)，會不會起到相反的效果。是不是說即便學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建不成功，也不會變得比以前更差。 邱昭良。其實，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織也不是一件很容易的事，在各個環(huán)節(jié)上都可能會出現(xiàn)問題，問題肯定會伴隨有負(fù)面效應(yīng)產(chǎn)生。比如說，企業(yè)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織時，都會鼓勵員工進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織員工參加各種培訓(xùn)，即便這只是一種個體學(xué)習(xí)，也提高了員工的技能，甚至能夠使員工的精神面貌都隨之改變，能夠在很短時間內(nèi)提升企業(yè)的績效水平。 5可是，如果僅僅停留在這一步，也會出現(xiàn)一些不利因素，例如，一段時間之后，一些成長很快的員工可能會流失；一些員工可能對機械的培訓(xùn)產(chǎn)生逆反心理與抵觸情緒；培訓(xùn)與工作關(guān)聯(lián)性不大等問題。另外，也有可能產(chǎn)生“摘低處的果子”的困境，使深層次的組織變革更加難以發(fā)生。因此，必須不斷深化學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，系統(tǒng)規(guī)劃、周密組織、精心培育、協(xié)調(diào)推進(jìn)。 注：本文發(fā)表于《國家電網(wǎng)報》，記者齊立強專訪北京學(xué)而管理咨詢公司總裁邱昭良 第6頁 共6頁
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