11夏、商、西周的政治制度教案4-資料下載頁
2024-11-28 23:26本頁面
【導(dǎo)讀】了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)中國早期政治制度的特點(diǎn)。禹死后，其子啟即。位，原始社會(huì)的禪讓制被__________所取代。①分封對象——周王把土地和人民授于______________，讓他們建立諸侯國，拱衛(wèi)王室；②被封諸侯的義務(wù)——要服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、_________、_________。③被封諸侯的權(quán)利——職位世襲、對卿大夫再分封、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。②擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域；③形成對周王室眾星捧月一般的。政治格局；④周成為一個(gè)延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國。春秋時(shí)期的___________，是諸侯國。對分封制的公開挑戰(zhàn)。以保證王權(quán)的穩(wěn)定。上述兩種變化產(chǎn)生的最根本原因是什么？
【正文】 大夫－士 B．士－卿大夫－諸侯－周天子 C．周天子－卿大夫－諸侯－士 D．周天子－諸侯－士－卿大夫 【課堂 自我小結(jié)】 分封制的內(nèi)容及影響？ 分封制對西周的統(tǒng)治起了什么樣的作用 【課后鞏固拓展】 閱讀下列材料，回答問題 材料一：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子” 材料二：“今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為已，大人世及以為禮， 城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)?！? ──《禮記》 材料三：（西周）天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也??一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。 ──《孟子 告子》 材料四：春秋之世，魯之朝王者二，??而如齊至十有一，如晉至二十。 ──（清）顧棟高《春秋大事表》 （ 1）材料一和材料二反映出的變化是什么？出現(xiàn)變化的標(biāo)志又是什么？ （ 2）材料三和材料四反映出的變化現(xiàn)象是什么？為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化？ （ 3）上述兩種變化產(chǎn)生的最根本原因是什么？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1