【導(dǎo)讀】聽(tīng)下面5段對(duì)話(huà)。每段對(duì)話(huà)后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最。佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。和閱讀下一小題。每段對(duì)話(huà)僅讀一遍。小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，每小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。聽(tīng)第6段材料，回答第6至7題。

　　

【正文】 境要求。 48． down B． came through C． came in D． came over 解析： 車(chē)燈一直亮著的車(chē)的車(chē)主走了過(guò)來(lái) (came over)。 e down“ 下降，降低，被拆毀 ” ； e through“ 經(jīng)歷 ?? 而活著，安然度過(guò) ” ； e in“ 進(jìn)入 ，卷入 ” 。 49． B． received C． made D． confirmed 解析： make a call是固定搭配，意為 ” 打電話(huà) ” 。此處表示那個(gè)男子告訴 Larry 他已經(jīng)撥打了急救電話(huà)。 50． B． again C． finally D． even 解析： 就在那時(shí) (then)，他們聽(tīng)到從被毀壞的車(chē)?yán)飩鱽?lái)一個(gè)女人的聲音。 51． B． Parking C． Passing D． Approaching 解析： 靠近 (Approaching)車(chē)，他們看到一個(gè)女 人正試圖從碎了的車(chē)窗里爬出來(lái)。 52． B． still C． away D． calm 解析： 根據(jù)下文的 “she should not move”可知，此處表示他們告訴她要保持不動(dòng) (still)的狀態(tài)，直到救護(hù)人員到達(dá)。 quiet“ 安靜的 ” ； away“ 不在，離開(kāi) ” ； calm“ 鎮(zhèn)靜的 ” 。 53． B． so C． and D． but 解析： 根據(jù)語(yǔ)境可知，此處存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。故填 but。 54． B． slip away C． fall apart D． crash 解析： 根 據(jù)后面的 “Larry told her that he had already put out the fire and she should not move”的安慰語(yǔ)言以及常識(shí)可知，此處表示但是她認(rèn)為車(chē)子即將要爆炸 (explode)了。 55． if B． unless C． in case D． after 解析： 此處表示 Larry 叫她不要?jiǎng)?，以?(in case)傷到脖子。 56． forward B． backed off C． moved on D． set out 解析： 由后面的 “l(fā)et them go to work”可知，當(dāng)消防人員和救護(hù)人員到了后， Larry和另一個(gè)男子便往后退 (backed off)，以方便他們施救。 57． B． police C． man D． driver 解析： 發(fā)生了交通事故，警察應(yīng)該到場(chǎng)，且下文 ” They let him and the other man go” 中的 “They”指代本空，故只能選 B 項(xiàng)。 58． B． ready C． asked D． free 解析： Larry 問(wèn)警察他需要留下來(lái)還是可以自由 (free)離開(kāi)。 59． certain B． for consideration C． reported D． checked 解析： 有一件事情是可以肯定的 (for certain)。 60． B． skills C． efforts D． promise 解析： 他的努力 (efforts)在極大程度上挽救了那個(gè)女人的生命。 第二節(jié)： (共 10小題；每小題 ，滿(mǎn)分 15分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 49152534 閱讀下面材料 ， 在空白處填入適當(dāng)內(nèi)容 (1 個(gè)單詞 )或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式 。 (2021廣東省六校聯(lián)盟第三次聯(lián)考 ) Sammy Armstrong was driving to his office when (notice) a car was stuck on railroad he heard a train threw down his sunglasses and keys and ran toward the man, Jean Papich, eighty－ four, sat in the driver39。s seat, (turn) the key and hitting the wife, Marion, seventy － eight, was (nervous) at Sammy walked toward the it forward, but his boots slipped on the warm asphalt (瀝青 )． He could see the train approaching might (easy) to push the car backward, Sammy ran around to the front of the vehicle and shouted to (put) the car in neutral (空擋位置 )． Sammy could feel the ground trembling under his put his boots against the track and pushed , the car rolled off the Sammy looked up, the train was just a couple (foot) , shocked (speech) , went back to work as crowd gathered at the scene. Several weeks later, Marion called to thank responded, “I just had to do.” 文章大意： 文章講述了薩米上班途中發(fā)現(xiàn)一位老人的汽車(chē)卡在火車(chē)的軌道中，他努力幫老人將汽車(chē)推出鐵軌。 解析： 61． 考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)空后賓語(yǔ)從句中的 was stuck on railroad tracks“ 卡在火車(chē)的軌道中 ” 及全文主體時(shí)態(tài)可知，事 情發(fā)生在過(guò)去，因此應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填 noticed。 62． 考查冠詞。 Jean Papich為 ___________elderly man的同位語(yǔ)，在文中第一次被提及，因此表泛指，且 elderly以元音音素開(kāi)頭，故用不定冠詞 An。 63． 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞 sat，設(shè)空處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞；且 Jean Papich是 turn的邏輯主語(yǔ)，兩者之間為主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語(yǔ)。故填 turning。 64． 考查詞性轉(zhuǎn)換。句意為：他 78 歲的妻子瑪麗昂正緊張地看著他。設(shè)空處修飾 was looking at，應(yīng)用副詞形式。故填 nervously。 65． 考查連詞。分析句子結(jié)構(gòu)及語(yǔ)境可知，此處為順承關(guān)系，故用并列連詞 and。 66． 考查比較等級(jí)。根據(jù)上文內(nèi)容可知，薩米從后面推車(chē)行不通，此處應(yīng)是指或許從前向后推會(huì) “ 更容易 ” ，暗含比較意義，故填 easier。 67． 考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意為：他跑到汽車(chē)的前面，大聲朝他喊，叫他把汽車(chē)掛空擋。根據(jù)句意，設(shè)空處在句中作目的狀語(yǔ)，應(yīng)用不定式。故填 to put。 68． 考查名詞單復(fù)數(shù)。句意為：當(dāng)薩米抬頭看時(shí)，火車(chē)僅距離數(shù)英尺。 foot為可數(shù)名詞，設(shè)空前有 a couple of修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填 feet。 69． 考查詞性轉(zhuǎn)換。設(shè)空處與 shocked是并列關(guān)系，為形容詞在句中作伴隨狀語(yǔ)，故填speechless。 70． 考查賓語(yǔ)從句。 did為謂語(yǔ)動(dòng)詞，后面為賓語(yǔ)從句，且從句中的 do缺少賓語(yǔ)，指代事情，故填 what。句意為：他回答 “ 我只是做了我該做的事情。 ” 第四部分：寫(xiě)作 (滿(mǎn)分 35 分 ) 第一節(jié)：短文改錯(cuò) (共 10 小題；每小題 1分，滿(mǎn)分 10分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 49152535 假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文 ， 請(qǐng)你修改你同桌寫(xiě)的以下作文 。 文中共有 10 處語(yǔ)言錯(cuò)誤 ， 每句中最多有兩處 。 錯(cuò)誤涉及單詞的增加 、 刪除或修改 。 增加 ： 在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào) (∧ )。 并在其下面寫(xiě)出該加的詞 。 刪除 ： 把多余的詞用斜線 (﹨ )劃掉 。 修改 ： 在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線 ， 并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞 。 注意 ： 1 每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞 ； 2 只允許修改 10 處 ， 多者 (從第 11 處起 )不記分 。 The book I39。m reading of talks about afternoon tea in Britain. It is said to have started in the early 180039。s. Have tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner, that might not be served until 8 o39。clock at night. This custom soon bees another meal of day. Interesting, it had a connection by the British porcelain(瓷器 ) industry. Tea in China was traditionally drank from cups without handles. When tea got popular in Britain, there was a crying need for good cup with handles to suit British habits. This made for the grow in the porcelain industry. 答案： The book I39。m reading of talks about afternoon tea in Britain. It is said to have started in the early 180039。s. HaveHaving tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner, thatwhich might not be served until 8 o39。clock at night. This custom soon beesbecame another meal of ∧the day. InterestingInterestingly， it had a connection bywith/to the British porcelain(瓷器 ) industry. Tea in China was traditionally drankdrunk from cups without handles. When tea got popular in Britain, there was a crying need for good cupcups with handles to suit British habits. This made for the growgrowth in the porcelain industry. 第二 節(jié)：書(shū)面表達(dá) (滿(mǎn)分 25分 ) 導(dǎo)學(xué)號(hào) 49152536 假如你是李夏 。 你看到美國(guó)留學(xué)生 Sharon 在網(wǎng)上發(fā)帖 ， 希望有人能幫助她提高普通話(huà)(Mandarin)水平 ， 她可以教英語(yǔ)作為回報(bào) 。 請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)給她寫(xiě)一封電子郵件 。 1． 表達(dá)給她提供幫助的意愿 ； 2． 說(shuō)明你能勝任輔導(dǎo)的理由 ； 3． 給出講好普通話(huà)的兩點(diǎn)建議 ； 4． 提出你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的具體需求 。 注意 ： 1． 詞數(shù) 120 左右 ， 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好 ； 2． 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié) ， 以使行文連貫 ； 3． 文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng) 。 Hi Sharon， This is Li learned from your post that you want to improve your Mandarin. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Li Xia 答案： Hi_Sharon， am quite interested in think I39。m fit for a student, I have been learning Mandarin for many addition， I am Chinese, which means Mandarin is a must for me to municate with others in my daily I39。m quite confident that I can h