黨政機關建設學習型黨組織的調(diào)研報告-資料下載頁
2024-09-28 18:22本頁面
【正文】 習網(wǎng)絡。 四、創(chuàng)新制度保障學習效果 學習型黨組織建設既要靠基層各級黨組織和廣大黨員的自覺，更要靠制度保障。 建立“領學”制度。成立以校長為第一責任人的領導機構(gòu)，負責組織落實，完善相關制度，進一步明確新時期黨組織的學習內(nèi)容、方式和要求，并根據(jù)要求和實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷完善，力求實效。 建立“保學”制度。加大經(jīng)費投入，抓緊學習陣地、文化設施、學習場所等硬件建設，積極創(chuàng)造條件，有效推進中國特色社會主義理論體系、科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系進教材、進課堂、進頭腦。 建立“聯(lián)學”制度。結(jié)合實際，明確學習目標，制訂黨支部、黨小組、黨員教師個人年度學習計劃，做到年有目標、季有計劃、月有安排，努力推進“全員學習”和“團隊學習”，引領學習型黨組織建設。 五、創(chuàng)新機制加強體系建設 學習型黨組織建設既要靠支部領導和黨員教師的自覺，更要靠制度保障。 “硬”。各級黨組織必須堅持數(shù)量、人員、質(zhì)量“三落實”標準，達到有學習制度、學習陣地、學習記錄、學習體會、學習效果“五有”目標。 第5頁 共
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