20xx-20xx學(xué)年人教版歷史七年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)試題-資料下載頁
2024-11-28 22:14本頁面
【導(dǎo)讀】我國古代遠古人類中最早會用骨針縫制衣服，懂得愛。把洪水引向大海，結(jié)果治理好了水患，因禹治水用功，人們都稱他為大禹。那么，2025年是農(nóng)歷什么年，生肖是什么年？即凡是努力經(jīng)營農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多繳納租稅的，免去其本身的徭役；凡是棄農(nóng)經(jīng)?；虻《枰灾仑毟F而交不起租稅的農(nóng)民，沒收為官府的奴婢。吳起變法，韓國的申不害變法，秦國的商鞅變法，各國的變法運動實際上是一場封建化運動。通過變法使封建制度得到了確立，各國先后從奴隸社會進入到封建社會。體裁最有影響的莫過于編年體和紀傳體。①材料中的“江南”主要是指哪一地區(qū)？
【正文】 地區(qū)的開發(fā)產(chǎn)生了怎樣的深遠影響？（ 2分） 答：為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。 閱讀下列材料，回答問題。（ 10分） 材料一 材料二：秦始皇召集群臣朝議，丞相王綰（ wǎn）等建議說：“如今六國剛亡，如不分封建國，誰去管理？臣等請陛下分封諸位皇子為王?！蓖⑽纠钏拐f：“西周初年，大力推行分封制，但結(jié)果怎樣？只能建立郡縣?！鼻厥蓟收f：“朕看廷尉的意見很好，地方就實行郡縣制吧！” —— 川教版歷史七 年級上冊 材料三：“武帝施主公之冊，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟?！? —— 《漢書諸侯王表》 ①材料一反映的是什么時期實行的何種政治制度出現(xiàn)的格局？統(tǒng)治者實行這一制度的目的是什么？（ 2+2=4分） 答：西周；分封制。目的：控制全國廣大地區(qū)，鞏固西周統(tǒng)治。 ②材料二中丞相的職權(quán)是什么？據(jù)材料二，秦始皇采納了誰的主張在地方實行什么行政制度？（ 1+1+1=3分） 答：行政權(quán)（協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)）；李斯；郡縣制。 ③據(jù)材料三，武帝在政治上采取了什么措施？據(jù)所學(xué)知識回答，這一措施有何作用？（ 1+2=3分） 答：頒布“推恩令“。 作用：使王國實力大大削弱，無力與中央抗衡。（或：加強了中央集權(quán)，有利于鞏固國家統(tǒng)一。） 材料分析題（ 8分） 識讀下圖，請回答： ①仔細觀察圖片，結(jié)合所學(xué)知識，說說這幾個時期王國人口遷移的規(guī)律。（ 2分） 答：主要遷移的方向是向南。 ②這幾個時期出現(xiàn)了王國歷史上第一次人口遷移的高潮，其主要原因是什么？有何影響？（ 2+2=4分） 答：主要原因是北方人口為逃避戰(zhàn)亂，大量遷往江南地區(qū)。 影響：促進了江南地區(qū)的開發(fā)。 ③南方經(jīng)濟的發(fā)展與人口大量南遷有什么關(guān)系？（ 2分） 答：北方人口大量南遷，給南方帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)和充足的勞動力，是南方經(jīng)濟發(fā)展得到主要原因。
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