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2024-09-28 18:09本頁面
【正文】 使自己更累之外，工作的結(jié)果也未必令人滿意。只有同學(xué)之間或同事之間互相合作，為工作一起能力，一起出點(diǎn)子，才能將工作輕松且出色的完成。第四，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)階段。創(chuàng)新，是時代發(fā)展的必然要求，只有不斷創(chuàng)新，你才不會落伍，另外，創(chuàng)新能力也是你工作能力的一個很好的證明。 在去少年宮之前，我對自己的未來職業(yè)生涯還是很迷茫的。只是想著，自己畢業(yè)后去做老師就行啦，從來沒有好好規(guī)劃一下如何才能走上三尺的講臺。知道聽力師兄師姐的一席話，我才開始一是到這個問題，我應(yīng)該未來以后的工作方向好好分析思考了。 我，一直以來都希望成為一名教師?？墒?，我卻對自己越來越?jīng)]有信心了，只因?yàn)槲矣X得自己的普通話比不上其他同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，面對講臺下的人，我還會很緊張，一緊張與研究不通暢了，而且還聽過有些師姐說，我們這個學(xué)校這個專業(yè)的學(xué)生幾乎不可能在珠三角地區(qū)的公辦學(xué)校教書……面對這一切我對自己的定位越來越迷茫了…… 但是，我知道迷茫與逃避都解決不了問題。所以，在知道自己有哪些不足之后，要逐一去面對，去改變。例如：自己的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，可以多練習(xí)；站在講臺上有緊張感，則更需要多站上講臺，更應(yīng)該抓住每一次上臺鍛煉自己的機(jī)會。至于公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，這不應(yīng)該是一個問題，能成為公辦學(xué)校的老師固然最好，但如果進(jìn)不了，去民辦學(xué)校也不錯啊，只要我喜歡這個教師的職業(yè)，只要我肯進(jìn)取就行啦。 現(xiàn)在，我已經(jīng)大三了，我的大學(xué)生涯所剩無幾了。所以，要珍惜接下來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為自己盡快找準(zhǔn)方向，并為這個方向努力，同時，也要相信自己，相信我們學(xué)校的教育技術(shù)這個專業(yè)，相信只要我肯努力，一定會是好樣的。 第7頁 共7頁
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