【正文】 公室與我談心，也經(jīng)常利用晚上的時間到其他部室征求職工的意見建議，但對基層的情況了解得還不夠透徹，與一線職工群眾的交流溝通還不夠密切，對他們的所思所想所盼以及新形勢下職工群眾多樣化、新穎化的訴求把握得不夠全面。 工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高 把自己等同于一般群眾，不能時時、處處用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作上爭創(chuàng)一流的意識不夠強(qiáng)。工作中考慮基層單位實(shí)際情況少，主動為基層出主意想辦法，做好服務(wù)少。實(shí)際中發(fā)揮老同志的傳幫帶作用不夠，與年輕同志在思想、工作上溝通少，即使發(fā)現(xiàn)不足，也礙于情面不能給予及時提醒。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 在理想信念方面 在工作中，有時會感到迷茫，因?yàn)槊鎸π聲r期新階段的重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對整個行業(yè)、企業(yè)不容樂觀的形勢，面對職工一邊倒的思想念頭，想不出很好的具有針對性的引導(dǎo)解決辦法。 在三嚴(yán)三實(shí)方面 能夠把嚴(yán)以修身放在第一位，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念。嚴(yán)以用權(quán)方面，能夠按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，但在一定程度上存在不違規(guī)就是好干部的思想。嚴(yán)以律己方面，能夠慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，為政清廉，但在換位思考、將心比心方面做得還不夠。謀事方面能夠做到從實(shí)際出發(fā)，不好高騖遠(yuǎn)，但存在站位不高，保守求穩(wěn)的心態(tài)。 三、今后的努力方向 要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識，堅決落實(shí)學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，正確處理工學(xué)矛盾。要提高拒腐防變的能力，嚴(yán)于律己。 自覺踐行三嚴(yán)三實(shí)，持之以恒轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)和勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膭蓬^，穩(wěn)扎穩(wěn)打推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的實(shí)績。堅持為職工服務(wù)、對職工負(fù)責(zé)、接受職工監(jiān)督，自覺把三嚴(yán)三實(shí)的要求內(nèi)化于心、外化于行，努力當(dāng)好職工群眾的貼心人和主心骨。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，持續(xù)用力、久久為功。 篇五：黨員自我評價三嚴(yán)三實(shí)首先我在工作中積極性還不夠，工作計劃性不強(qiáng)、缺乏主動性。主要表現(xiàn)為：工作上存在得過且過，隨大流，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作就做，不安排就不做，對待工作不能精益求精，沒有真正做好做細(xì)。還有工作中不能根據(jù)業(yè)務(wù)的實(shí)際早做準(zhǔn)備，早做打算，考慮問題片面，經(jīng)驗(yàn)不老練，只滿足考慮當(dāng)前需要，不能根據(jù)時態(tài)發(fā)展，長久考慮。 其二：對于新的業(yè)務(wù)知識掌握的還不夠，還有待提高、缺乏經(jīng)驗(yàn)。表現(xiàn)為：今年我我已經(jīng)在接手除遺屬外的其他工資工作，在以往的知識積累上面雖然有進(jìn)步，但是知識儲存量還不夠 其三：在開展黨的群眾路線工作中與群眾聯(lián)系不夠。其主要表現(xiàn)在： （1）有時候面對來訪群眾太以主觀情緒主導(dǎo)自己的服務(wù)質(zhì)量 （2）沒有足夠的耐心傾聽來訪者的訴求以上是自己在日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我深深明白這些問題可大可小，我會努力逐漸加以改正缺點(diǎn)，虛心接收來自領(lǐng)導(dǎo)、同事、黨員同志及群眾對我的批評，努力做好自己的本職工作的同時協(xié)同其他同事做好工作。 一、盡快熟悉工資工作的各項(xiàng)政策文件二、對待來訪者應(yīng)盡可能傾聽他們的傾訴三、通過大量工作不斷的磨練自己的耐心及應(yīng)對各種問題的能力。 篇六。黨員自我評價三嚴(yán)三實(shí)我校黨委近期開展了學(xué)習(xí)了三嚴(yán)三實(shí)活動，深受觸動。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，一定要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，同時還要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。要結(jié)合自己的本職工作實(shí)際，提升個人修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守職業(yè)規(guī)范，廉潔從教，踏實(shí)工作，真正落實(shí)教書育人，在自己的崗位上為教育事業(yè)奮斗終身。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個人修養(yǎng)。樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學(xué)理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，真正落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據(jù)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，落實(shí)依法治教，依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風(fēng)、低級趣味侵蝕。 二、愛崗敬業(yè)，做好本職工作。求真務(wù)實(shí)，是辯證唯物主義的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容，因此，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，扎根教育，誠實(shí)苦干，營造好的育人環(huán)境，錘煉育人方法。求真務(wù)實(shí)，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業(yè)，才會滿腔熱情地去務(wù)實(shí)工作，以誠待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關(guān)系。要樹立無私奉獻(xiàn)意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，讓他們快樂健康的成長。 三、三嚴(yán)三實(shí)，鑄就優(yōu)秀師魂。嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，讓我們從根本上改變自己、強(qiáng)大自己、提升自己、錘煉自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優(yōu)秀、更完善、更勝任人民教師這項(xiàng)工作。 總之，在以后的工作中，一定要踏實(shí)做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，讓我們從自己做起，從身邊做起，做誠實(shí)的人、成熟的人、實(shí)在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養(yǎng)出更多優(yōu)秀、健康、德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?第20頁 共20頁