【正文】
,用疑問(wèn)詞 Where. 3. 對(duì)時(shí)間提問(wèn),用疑問(wèn)詞 When. 4. 對(duì)“什么”進(jìn)行提問(wèn),用疑問(wèn)詞 What. 5. 對(duì)原因提問(wèn),用疑問(wèn)詞 Why. 6. 對(duì)不可數(shù)名詞的量提問(wèn),用疑問(wèn)詞 How much. 7. 對(duì)年齡提問(wèn),用疑問(wèn)詞 How old. 題 五 : B 解析:根據(jù)后半句他們認(rèn)為很無(wú)聊可知不喜歡, Tom and Jim復(fù)數(shù)做主語(yǔ),否定句用助動(dòng)詞don’ t加動(dòng)詞原形。 題 六 : D 解析:詢(xún)問(wèn)原因時(shí),用疑問(wèn)詞 Why. 題 七 : C 解析:“你喜歡橙子嗎?我不喜歡,我最喜歡的水果是香蕉?!笨芍颂幪?fruit. 題 八 : A 解析:不可數(shù)名詞若要表示量,需要用“數(shù)詞 +量詞 +of+名詞”的結(jié)構(gòu)來(lái)表示。故選 A. 題 九 : C。 in。 on。 at。 in。 on。 at。 on 解析: 1. 幾月幾號(hào)星期幾,先說(shuō)星期幾,然后說(shuō)日月或月日,月份和星期幾的首字母都要大寫(xiě),所以選 C. 2. 在下午用介詞 in。 星期幾前用介詞 on。 在晚上用 at night。 月份前用介詞 in。 在具體某一天前用介詞 on。 在具體時(shí)間點(diǎn)前用介詞 at。 在具體某一天的早上用介詞 on. 題 十 : is。 gets。 students。 likes。 play。 go。 weekends。 think。 interesting。 study 解析: 1. 李宏是一個(gè)男孩,用 is. 2. 第三人稱(chēng)單數(shù)做主語(yǔ),應(yīng) 該用 gets up 起床。 3. He and his friend Wang Tao 復(fù)數(shù)做主語(yǔ),后面用 students. 4. 第三人稱(chēng)單數(shù)做主語(yǔ),應(yīng)該用 likes, 喜歡打籃球。 5. doesn’t like to 后接動(dòng)詞原形 play. 6. 復(fù)數(shù)做主語(yǔ),動(dòng)詞用原形 go to a movie 看電影。 7. 復(fù)數(shù)做主語(yǔ),動(dòng)詞用原形 think. 8. science is boring, but表轉(zhuǎn)折,因此填 interesting. 9. 復(fù)數(shù)做主語(yǔ),動(dòng)詞用原形 study very well 學(xué)習(xí)好。