20xx人教新目標(biāo)版英語(yǔ)九年級(jí)unit7teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes練習(xí)題2-資料下載頁(yè)
2024-11-28 20:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】bridge與build構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，bridge做主語(yǔ)，故要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。information做主語(yǔ)，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，可排除C、D兩項(xiàng)。
【正文】 can’t swim, just shout “Help !” Robbery Keep calm. Remember the robbers’ and tell the police later. 基礎(chǔ)導(dǎo)練 一、 clean do 二、 manage to do 。 bridge與 build構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系， bridge做主語(yǔ)，故要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選 A。 句 意：多虧了網(wǎng)絡(luò)，各種各樣的信息能在短時(shí)間內(nèi)被獲知。 information 與 learn 構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。 information 做主語(yǔ)，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，可排除 C、 D 兩項(xiàng)。又由題意可知，此處應(yīng)表示信息 “ 能夠 ” 被獲知，故應(yīng)選 A。 it與 give構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系， it 做主語(yǔ)，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。又情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)為：情態(tài)動(dòng)詞＋ be＋及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞，故選 C。 三、 back to ’ t think out away from 能力提升 一、 二、 manage to do 。 句中不存在比較關(guān)系，排除 C、 D兩項(xiàng)； enough 修飾形容詞時(shí)要放在其后。 句意： “ 你再待幾天好嗎？ ”“ 對(duì)不起，我不能，我的母親打電話讓我馬上回去。 ”mustn’t 禁止； may not 可能不； can’t 不能； wouldn’t 不愿。結(jié)合題意可知選 C。 “in an hour” 意為 “ 一小時(shí)后 ” ，與一般將來(lái)時(shí)連用。故選 B。 由 “ 他不會(huì)走路和說(shuō)話 ” 和 “ 他做得非常成功 ” 可以推斷用 but。故選 A。 三、 1.(Students/Student) Self173。protection/Students’(Student) Safety/How to Deal with Danger accident(s) the car number (s)/face
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