黨員黨性不足之處分析-資料下載頁
2024-09-28 16:36本頁面
【正文】 在貫徹鎮(zhèn)政府的有些管理規(guī)章制度上，態(tài)度不是十分堅決，如在上班期間玩手機(jī)，用辦公電腦上q，瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)頁。另一方面不太注意小節(jié)，對自己有時要求不嚴(yán)，說話隨便。 原因剖析： 紀(jì)律性不夠高，沒有意識到遵守規(guī)章制度和增強(qiáng)紀(jì)律性對黨員和公職人員的重要性。 由于剛大學(xué)畢業(yè)走入社會，思想觀念、角色定位還沒轉(zhuǎn)換過來，還把自己當(dāng)成是學(xué)生。 自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。 整改措施： 加大對鎮(zhèn)政府規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，或者向老同志請教，哪些是禁止做的，哪些是不該做的，提高自身組織紀(jì)律性。 做好角色轉(zhuǎn)換，明確自己該承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任，提高責(zé)任心和事業(yè)心。 加強(qiáng)自我約束，摒棄不良習(xí)慣，注意自己的言行舉止，做到一日三省吾身。 問題三：缺乏與群眾溝通，群眾意識膚淺 遇到群眾來訪或辦事時，沒能主動與其交流溝通，不夠熱情周到。同時不了解群眾的需求、呼聲、想法等情況。 原因剖析： 一是群眾觀念不強(qiáng)，主動關(guān)心群眾，心系群眾的思想意識較弱。二是部門工作性質(zhì)所致，黨政辦平時工作的對象是上下級部門，與群眾接觸少。 整改措施： 樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，把自己當(dāng)成是人民的公仆，心系群眾，培養(yǎng)群眾意識。 多向掛村、駐村干部、同事了解群眾的各方面情況。如有機(jī)會，主動跟隨領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)接近群眾，深入群眾，了解群眾的需求，傾聽群眾的呼聲。 三、工作方面 問題一、與領(lǐng)導(dǎo)和同事不夠熟，不能順利有效的開展工作 由于黨政辦工作性質(zhì)的特殊性，我經(jīng)常要向各領(lǐng)導(dǎo)班子以及各部門負(fù)責(zé)人傳送文件。但是目前對各領(lǐng)導(dǎo)還認(rèn)不全，姓名與本人、姓名與職位對不號，并且不清楚各黨委主管的工作分工，使得工作的開展不能順利有效的進(jìn)行。 原因剖析： 一是剛來單位上班不久，對單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事都不熟。二是不夠積極主動與領(lǐng)導(dǎo)和同事交流溝通。三是沒有意識到盡早熟悉領(lǐng)導(dǎo)和同事對工作開展的重要性。 整改措施： 利用上下班打卡或者值班簽到的途徑，使人與名對上號，爭取最短的時間把鎮(zhèn)政府所有的干部職工的姓名都記熟。 主動與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通交流，了解各黨委和其他領(lǐng)導(dǎo)的職位和工作分工。 問題二、公文寫作能力不夠強(qiáng) 我所在的黨政辦，平時需要經(jīng)常處理文件，擬寫公文，撰寫材料。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交代我擬寫公文或撰寫材料時，我不能有效率、有質(zhì)量的完成，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的要求。 原因剖析： 一是平時接觸公文寫作的機(jī)會少，在大學(xué)《公文寫作》這門課程里沒有用心去學(xué)。二是平時不善于閱讀積累，缺乏動筆寫作鍛煉，寫作能力不夠強(qiáng)。 整改措施： 不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向有寫作能力的同事學(xué)，向自己的工作實(shí)踐學(xué)。 平時注重閱讀積累，注意善于思考，善于總結(jié)，增加知識儲備量，方能到用時下筆如有神。 強(qiáng)化公文寫作訓(xùn)練，努力提高自己公文寫作水平。 通過這次對自己不足之處的深刻剖析，我明確了今后努力的方向。并時常開展自我批評，保持良好的思想、紀(jì)律、工作作風(fēng)。希望今后在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下和同事們的幫助指導(dǎo)下，繼續(xù)查找自己在各方面存在的問題和不足，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，改正不足，提高和完善自己。真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化，工作得到進(jìn)一步提高，作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)，行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把工作做好，做出成效。 第15頁 共15頁
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