【正文】 整改措施： 不斷強化學習，向書本學，向領(lǐng)導學，向有寫作能力的同事學，向自己的工作實踐學。 原因剖析： 一是群眾觀念不強，主動關(guān)心群眾，心系群眾的思想意識較弱。 原因剖析： 一是思想觀念沒有及時轉(zhuǎn)變，沒有樹立正確的人生觀和價值觀。另一方面，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平不夠高。重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義，不擺花架子。 由于以前曾吃過心直口快的苦頭，無意中引起別人的誤解，因此造成這幾年來怕得罪人，不愿碰硬，對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅定立場，而且有時自認為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。 （三）工作作風方面 工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格執(zhí)行黨的路線、方針和政策。三個代表quot。 工作中創(chuàng)新意識不強。只想平平安安完成任務，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。學習黨政策、法律、法規(guī)、科學文化和業(yè)務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業(yè)務能力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前甘當quot。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科技觀，改進思想作風、工作作風，真正成為政治堅定、業(yè)務精湛、作風優(yōu)良的軍人。如對有的工作尤其是突擊性的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，影響工作效果。 三、整改措施 隨著機關(guān)作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。三是創(chuàng)造性地工作。 原因剖析： 沒有把理論學習放在重要位置，思想上對政治理論重要性的認識沒有上升到應有的高度。二是缺乏吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。二是部門工作性質(zhì)所致，黨政辦平時工作的對象是上下級部門，與群眾接觸少。 平時注重閱讀積累，注意善于思考，善于總結(jié)，增加知識儲備量，方能到用時下筆如有神。二是平時不善于閱讀積累，缺乏動筆寫作鍛煉，寫作能力不夠強。同時不了解群眾的需求、呼聲、想法等情況。心理落差比較大，造成精神不是十分振作，工作積極性不太高。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀等重要理論的學習未能做到深刻領(lǐng)會，沒有掌握其精髓、靈魂。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。 工作中有依賴思想，有時會想反正有分管領(lǐng)導，無需我過多思考，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發(fā)揮自身作用，造成工作被動，導致了工作上不能達到十分的滿意。 學習上存在自滿情緒，淺嘗輒止，不注重更新業(yè)務知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題，導致業(yè)務知識和業(yè)務水平有下降的趨勢。 牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、忠實踐行quot。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己的學習自覺性不高，鉆不進去，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，究其根源主要是思想上對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習?？傆X的自己在部隊服役10幾年，出了不少力，把人生的青春年華都獻給了國防事業(yè)，某些時候