【排長述職報告【三篇】某年個人述職報告范文-資料下載頁
2025-09-19 15:23本頁面
【正文】 路線、方針、政策，在政治上，思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致，在思想常情上有了很大的提高，正確樹立了世界觀、人生觀、價值觀。樹立了社會主義和共產主義的兩個信念。保持和發(fā)揚了我軍艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，樹立了軍人的良好形象。 （二）積極參加執(zhí)勤業(yè)務訓練和中隊正規(guī)化建設，提高自身管理隊伍的能力。 本人積極參加支隊和中隊組織的執(zhí)勤業(yè)務訓練，通過與戰(zhàn)士一起訓練、生活，既溫習了消防技能，又提高了自己帶兵的能力。在組織訓練的過程中和在中隊日常管理中，能做到不懂就問，虛心向老同志請教。在中隊正規(guī)化管理建設過程中，通過參與正規(guī)化建設，使自己得到一次難得的學習機會，為今后的工作積累經驗，同時，我能發(fā)揮特長和所學知識，在中隊的文體活動、滅火演練等方面做出自己的貢獻，為官兵們服務。 通過近半年的中隊見習鍛煉，不僅充實了自己，而且更加堅定了自己為消防部隊建設貢獻青春和熱血的信念。當然，自己要學的東西還有很多。在今后的工作中，我將繼承努力，利用所學知識服務于消防部隊，服務于廣大官兵。 （三）幫助班長、副班長提高組織指揮能力和管理教育能力。 精細化管理的核心和精髓是。制度健全、程序嚴謹、標準完備、職責明晰、獎懲到位。主要體現(xiàn)在“四個秩序”正規(guī)，基本設置規(guī)范，作風紀律過硬，隊伍安全穩(wěn)定，部隊戰(zhàn)斗力強等五個方面。支隊以提升干部素質為關鍵，切實提*部的“五個能力”。 夯實發(fā)展根基的能力。能不能在基層中隊的崗位上經受住磨練和考驗，能否在基層管理教育實踐中提高自己的能力素質，將決定基層干部今后的發(fā)展高度。年輕干部一定要在基層好好礪練和摔打，積蓄發(fā)展后勁，打牢發(fā)展根基。 作為排長管理教育部隊的能力。管好隊伍帶好兵是我的首要職責，也是最基本的任務。要突出抓好“四個基本”，即：基本的教育要強化，基本的管理要從嚴，基本的監(jiān)督要跟上，基本的制度要完善。始終做到身在兵中、兵在心中，真正和戰(zhàn)士打成一片，抓住教育管理的重點，掌握部署工作、檢查工作的基本方法，切實提高管理教育的能力。 滅火救援組織指揮能力。我作為一名一線指揮員，要立足于初戰(zhàn)指揮，重點強化專業(yè)理論學習和指揮技能訓練，提高獨立指揮作戰(zhàn)和臨機處置能力。 抓落實的能力。要緊密結合部隊實際，按規(guī)矩辦事，按制度辦事，切實把上級的指示要求轉換為抓落實的自覺行動，撲下身子，統(tǒng)籌兼顧抓落實。 （四）掌握中隊人員的思想情況，關心愛護士兵，做好思想政治工作，增強團結，保證各項任務的完成。 古語云“天時不如地利，地利不如人和”。對消防部隊而言，基層中隊要在構建和諧社會的進程中發(fā)揮職能作用，首先必須發(fā)揮思想政治工作的激勵、導向、凝聚功能，使中隊各個部分、各種要素處于一種相互協(xié)調的狀態(tài)，最大限度地增加內部和諧因素，減少不和諧因素，形成誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧集體，促進隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力的提升。我覺得應做到以下三點建議： 一、以思想政治工作的導向功能營造和諧中隊 首先要加強教育引導。思想政治工作要充分運用啟發(fā)、動員、教育等作用，在引領戰(zhàn)士形成共同的價值觀念、認知態(tài)度上下功夫。要與戰(zhàn)士開展面對面地交流座談、征求意見，通過不同層次的教育，把戰(zhàn)士的思想有效地統(tǒng)一到正確的認識上來。其次要強化檢查督導。要注重加強對工作、生活中不規(guī)范言語、行為、現(xiàn)象的監(jiān)督指導，及時糾正有違紀之處，實現(xiàn)上下同心、氣順風正。保證制度執(zhí)行中事事公開、人人公平、處處公正。 二、以思想政治工作的凝聚功能營造關愛的中隊 關愛互助是實現(xiàn)內部和諧的載體。消防部隊作為當今最繁忙、最危險的高強度性職業(yè)，壓力與焦慮在所難免。在工作繁忙、力量不足、隊伍超負荷運轉、裝備有限的情況下，思想政治工作要發(fā)揮好凝聚功能，充分尊重戰(zhàn)士的合理訴求，積極創(chuàng)造條件落實人文關懷措施，在隊伍管理當中貫穿思想教育，通過解決實際問題引導戰(zhàn)士提高精神境界。一是主動關愛戰(zhàn)士。要堅持以人為本，深懷愛之心、多辦惠警之事，在政治上關心、生活上關愛、身體上關照、心理上關懷戰(zhàn)士，讓戰(zhàn)士感受到組織與集體的關愛，凝聚了軍心，溫暖了人心。作為社會特殊角色的消防部隊，其特殊的職責決定著心理壓力比一般社會成員更大，迫切需要更多的關心、愛護和心理支持。立足實際加強心理疏導，教育戰(zhàn)士正確認識當前的形勢，自我約束、自我控制、自我調解心理。 第18頁 共18
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