【總結】.,....《給教師的一百條建議》讀后感再次閱讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》這本書，真的覺得這是一本值得我們一讀的好書。書中的建議和勸告看似淺顯，實際上是蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系，涉及教師經常遇到的棘手問題。書中用了很多的事例和體會，把
2025-06-25 08:38
【總結】 《給教師的一百條建議》讀后感的范文 蘇聯(lián)當代著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》這文書深刻的談到“怎樣使學生注意力集中”這個問題。注意是伴隨各個心理活動而產生和發(fā)展的不可缺少的心理狀態(tài)...
2024-09-28 15:09
【總結】《給教師的一百條新建議》讀后感讀了鄭杰校長給教師們寫的《一百條新建議》后，我感觸頗深。全書沒有枯燥的闡述,沒有高調的談論,沒有華麗的辭藻,作者僅用自己的智慧、獨有的幽默、豐富的教學經驗、獨特的教學視角向我們展示了新時代教師的新素質、新形象，真誠地善意地給你一些工作建議。一、做一個快樂的思索者 這本書是一
2025-08-04 09:59
【總結】班主任工作范文之給年輕班主任讀后感 《給年輕班主任的建議》這本書是中國教育學會理事，天津市班主任研究會副理事長張萬祥先生主編的。整本書分成7個章節(jié)，“如此管好一個班”，“與學生相處的藝術”，“做...
2025-03-26 01:48
【總結】......《給教師的一百個建議》讀后感蘇霍姆林斯基說:“在人們的心靈深處，都有一種根深蒂固的要求，就是希望感到自己是個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童這種需要特別強烈”。暑假期間，有幸拜讀了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》這本書，就
2025-06-27 15:56
【總結】第一篇：《給老師的100條建議》讀后感——王婕 《給老師的100條建議》讀后感 王婕 讀完蘇霍姆林斯基先生的《給老師的100條建議》后，我對自己的教育工作又有了一定的認識和啟發(fā)。其中，我就談談啟...
2024-11-18 22:25
【總結】 第1篇：《班主任的100個怎么辦》讀后感 當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢。以下是小編整理...
2024-10-01 02:58
【總結】 給老師的建議讀后感[《給老師的建議》讀后感匯編] 《給老師的建議》讀后感最近我看了《給老師的建議》這本書，作者是蘇聯(lián)當代教育家蘇霍姆林斯基，翻譯得很好，文字深入淺出、通順流暢、極便閱讀。我們不...
2025-01-17 02:11
【總結】 《班主任注重的100個細節(jié)》讀后感[精選多篇] 第一篇：《班主任注重的100個細節(jié)》讀后感細節(jié)實質是什么。是一種長期的準備從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。...
2024-09-28 15:04
【總結】《給教師的一百條建議》讀后感三篇 《給教師的一百條建議》是一本看時“愛不釋手”，看后“百讀不厭”的好書。書中用大量的教育實踐闡述出了相信孩子、尊重孩子，堅持用心靈去塑造心靈的教育思想。下面是小編帶來...
2025-04-05 06:57
【總結】第一篇：讀后感-《班主任工作漫談》讀后感 《班主任工作漫談》讀后感 當班主任，總有一種累的感覺。班級紀律，要維護；班級清潔，要督促；班級經費，要收取保管；學生做操，要到場；學生糾紛，要調解；學生成...
2024-10-28 15:41
【總結】第一篇：給老師的100條建議讀后感 讀完了這本書，發(fā)現(xiàn)它吸引我的地方太多太多，給老師的100條建議讀后感。它樸實的語言，發(fā)生在我們教師身邊的一些案例以及其中針對教師的實際情況提出的一些建議對于我來說...
2024-11-19 03:14
【總結】 《給幼兒園教師的101條建議》讀后感 《給幼兒園教師的101條建議 語言教育》一書，作者張明紅，全書分為七篇分別是。目標內容篇、教學方法篇、活動設計篇、環(huán)境材料篇、領域滲透篇、日常生活篇、發(fā)展...
2024-09-27 10:42
【總結】班主任敘事的讀后感 《班主任敘事》這本書用292個故事敘述了292個班主任在教學當中的真實感受和經歷，真實演繹了什么是愛的教育，什么是潛心育人，什么是教育無痕?？粗粋€個的故事，我一...
2024-12-04 22:40
【總結】班主任之友的讀后感 自古以來，我國有“師道尊嚴”的傳統(tǒng)，尊師是一種社會美德，但有時候不免會把學生置于被支配的地位。我覺得傳統(tǒng)文化中的師生觀，往往將尊重視為單向的（即學生對教師的尊重），而忽視了教師對...
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