我們能做些什么學(xué)雷鋒演講稿——陳婷-資料下載頁(yè)
2025-09-19 14:56本頁(yè)面
【正文】 綜合協(xié)調(diào)的作用和優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)評(píng)估反饋工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和綜合管理，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成完善“誰(shuí)主管，誰(shuí)培訓(xùn)，誰(shuí)評(píng)估，誰(shuí)受益”的工作模式，用評(píng)估結(jié)果的有效性推動(dòng)干部教育培訓(xùn)工作開展。 第二，以評(píng)估促進(jìn)培訓(xùn)改革。通過(guò)評(píng)估反饋，讓培訓(xùn)的“供求雙方”及時(shí)找準(zhǔn)培訓(xùn)存在的問(wèn)題和不足，督促其分析 原因，制定整改措施，推進(jìn)培訓(xùn)工作開展。以客觀的評(píng)估結(jié)果，積極引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)改革，提升培訓(xùn)質(zhì)量；用客觀的評(píng)估內(nèi)容，幫助培訓(xùn)需求單位探索運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)方法，走“菜單式”選學(xué)之路，滿足更多不同類型學(xué)員的培訓(xùn)需求。同時(shí)，通過(guò)建立長(zhǎng)效的評(píng)估反饋機(jī)制，建設(shè)我區(qū)干部培訓(xùn)情況動(dòng)態(tài)信息庫(kù)，對(duì)全區(qū)干部的教育培訓(xùn)情況及時(shí)了解、實(shí)時(shí)更新。 第三，評(píng)估機(jī)制激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。細(xì)化干部教育培訓(xùn)目標(biāo)考核制，把干部培訓(xùn)情況作為單位及單位領(lǐng)導(dǎo)工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)未完成培訓(xùn)任務(wù)、達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)的單位及單位負(fù)責(zé)人不得評(píng)先選優(yōu)、年度考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次、不得提拔重用。完善干部學(xué)時(shí)學(xué)分制和述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)制，將干部學(xué)習(xí)的評(píng)估情況記入學(xué)習(xí)檔案，作為干部年度考核、評(píng)先爭(zhēng)優(yōu)、提拔任用的重要依據(jù)，促進(jìn)干部自覺(jué)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用到實(shí)際工作中，激發(fā)干部學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力。 干部教育培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性的工程，評(píng)估反饋機(jī)制的建立健全有利于干部教育培訓(xùn)工作更好地開展。今后，我們將不斷努力提升評(píng)估反饋工作水平，以評(píng)促改，改而求進(jìn)，自覺(jué)把評(píng)估反饋結(jié)果運(yùn)用到干部培訓(xùn)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)解決培訓(xùn)質(zhì)量不高、培訓(xùn)效果不佳的干部教育培訓(xùn)核心問(wèn)題，促進(jìn)我區(qū)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高。 第7頁(yè) 共
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