【總結】1 你一定會聽見的 教學目標: 16個生字;會寫10個生字。 ,聯(lián)系實際,激發(fā)學生用心傾 聽,熱愛生活的情感。 ,在學習中感受語言的優(yōu)美韻律, 體會聲音的美妙。 教學重點難點: ...
2025-08-06 16:07
【總結】你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎?蒲公英有一蓬金黃色的頭發(fā),當起風的時候,頭發(fā)互相輕觸著,像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響,轉眼間,她的頭發(fā),全被風兒梳掉了!你聽過80只螞蟻小跑步的聲音嗎?那一天,螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操,“噗!”一粒小酸果從頭頂落下,“不好,炸彈來啦!”頃刻間,它們全逃散了!你聽過雪花
2024-11-07 01:10
【總結】 《你的價值,自己創(chuàng)造》讀后感 同行業(yè)的一位資深朋友贈送了一本李佳蓉即將出版的書《》如獲至寶,因為之前拜讀過她所著的《好主管是學習來的》,受益匪淺。趁春節(jié)長假的時間,我一口氣讀完,感嘆“書中自有黃...
2025-09-19 14:42
【總結】第一篇:《你的價值,自己創(chuàng)造》讀后感 同行業(yè)的一位資深朋友贈送了一本李佳蓉即將出版的書《》如獲至寶,因為之前拜讀過她所著的《好主管是學習來的》,受益匪淺。趁春節(jié)長假的時間,我一口氣讀完,感嘆“書中自...
2024-11-10 01:06
【總結】第一篇:《你一定會聽見的》教案 《你一定會聽見的》教案設計 一、教學目標 1、朗讀課文,了解文章的內容和作者的思路。 2、品味本文生動形象、活潑優(yōu)美的語言,學習課文描寫聲音的方法。 二、教學...
2024-11-03 22:26
【總結】第一篇:《你一定會聽見的》教案~ 教學目標: 1.朗讀課文,了解文章內容,品味文章活潑優(yōu)美的語言。2.仿寫課文,初步學會如何把聲音寫得生動。 3.學會運用自己的耳朵聆聽,感受生活的豐富多彩。教學...
【總結】 《你是最好的自己》讀后感 心橙 我想每個人心里都一處脆弱柔軟的地方,在背光的那一面,是無盡的陰影與黑暗。那不曾與人訴說的故事經歷淹沒在歷史長河中。直到有一天,某個人或者某件事敲開你的心扉,此后...
2025-09-19 14:32
【總結】 《做最好的你自己》讀后感 最近看了李開復的一本書《做最好的你自己》,當初選擇這本書是因為它的名字就像是一位友人對自己說話一樣,友好、毫無壓力,與其他說教的書不一樣,后來發(fā)現(xiàn),它里面的一些內容很適...
2025-09-19 14:34
【總結】第一篇:你一定會聽見的教案 《你一定會聽見的》教學設計 教學設想 人教版八年級上冊課文《你一定會聽見的》是一篇語言優(yōu)美、語氣親切的小品文。在教授這一課時,我力圖貫穿“以讀為本,品讀結合”的教學思...
2024-11-04 00:30
【總結】 你一定會聽見的 教學目標: ;會寫10個生字。 ,聯(lián)系實際,激發(fā)學生用心傾聽,熱愛生活的情感。 ,在學習中感受語言的優(yōu)美韻律,體會聲音的美妙。 教學重點難點...
2025-09-22 09:27
【總結】第一篇:《你一定會聽見的》說課稿 《你一定會聽見的》說課稿 一、說教材說學生 (一)教材的地位和特點 《你一定會聽見的》是北師大版三年級上冊的一篇隨感式小品。本篇課文放在以“聲音”為主題的第二...
【總結】 《你一定會聽見的》教案 《你一定會聽見的》教案1 教學目標: 1、學會用自己的感官全方位地感知身邊的生活世界,養(yǎng)成敏于感知、勤于探究的心理品質和習慣。 2、運用自己的生...
2024-12-03 00:16
【總結】你一定會聽見的說課稿 一、說教材 1、教材的地位和特點 《你一定會聽見的》是本冊第2單元的一篇隨感式的小品,學習本文主要引導學生注意體驗生活,感受生活的豐富多彩,努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、...
2024-12-03 22:18
【總結】桂文亞請大家聽課文錄音,然后思考:課文描寫哪些“聲音”,你用心聽過哪些,有什么感受?課文描述了豐富多彩的聲音世界,給我們帶來美的享受。結合自己的閱讀體驗,找出本文你最喜歡的詞語、句子或段落,并說說理由?你認為作者為什么能聽到如此豐富的聲音,描寫出如此動聽的聲音?(試從文中尋找理由)
【總結】《你一定會聽見的》說課稿 一、說教材 1、教材的地位和特點 《你一定會聽見的》是本冊第四單元的一篇隨感式的小品,學習本文主要引導學生注意體驗生活,感受生活的豐富多彩,努力把自己培養(yǎng)成為感官靈敏、...
2024-12-03 00:04