元素的故事讀后感-資料下載頁(yè)
2025-09-19 14:33本頁(yè)面
【正文】 了，很多時(shí)候我們只是給別人打工。中國(guó)的確成了一個(gè)世界工廠(chǎng)，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人只是被外國(guó)人剝削的工人，如此下去中國(guó)的財(cái)富是在不斷的增長(zhǎng)，但和發(fā)達(dá)國(guó)家相比永遠(yuǎn)不成比例，永遠(yuǎn)跟著別人后面。很多時(shí)候，我們不能僅僅看gdp，我們必須盡快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)， 我們深知，我們還存在許多的問(wèn)題與矛盾，作為世界上人口最多的國(guó)家，我國(guó)人均經(jīng)濟(jì)水平仍然滯后，建設(shè)小康社會(huì)的路程艱辛而又漫長(zhǎng)，若想實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想我們?nèi)孕杓颖杜Α７叛廴?，技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為共識(shí)，越來(lái)越多的國(guó)家把科技創(chuàng)新納入國(guó)策，并予以積極的鼓勵(lì)。作為新時(shí)期主人的我們更應(yīng)該清醒的意識(shí)到科技創(chuàng)新的重要性，提高自主創(chuàng)新力，推動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步與運(yùn)用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)民族產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。只有這樣才能使我們徹底擺脫“打工者”的帽子，才能使中國(guó)從制造業(yè)大國(guó)轉(zhuǎn)型為名副其實(shí)的制造業(yè)強(qiáng)國(guó)。 第五篇：《故事里的故事》讀后感讀《故事里的故事》有感 寒假在家閑來(lái)無(wú)事，拿出一本書(shū)來(lái)讀，這本書(shū)的名字叫《故事里的故事》，美籍加拿大青少年文學(xué)作品作家。起初我只是被這本書(shū)的名字吸引，可深入讀過(guò)就被這本書(shū)的內(nèi)容所深深的震撼和感動(dòng)了。 這本書(shū)的主人公叫柯圖拉，十六歲。在她生活的十六年里，她的大半時(shí)間都在為村民講故事。在她十六歲生日那一天，她的生活發(fā)生了改變。她跟隨一只雄鹿走進(jìn)了森林的深處。沒(méi)有出路，找不到食物，柯圖拉在迷路了三天三夜之后，她遇到了死神。盡管心懷恐懼，她還是斗膽向死神提出用一個(gè)故事來(lái)?yè)Q取她一天的生命的交易。這是她人生中要編織的最重要的故事，因?yàn)樗眠@個(gè)故事令死神放過(guò)她和她所深?lèi)?ài)的人民的靈魂。她講了一個(gè)愛(ài)情故事，這份愛(ài)情是如此純潔，聽(tīng)起來(lái)如此真切，死神妥協(xié)了。他應(yīng)允給她多一天的生命，條件是她必須準(zhǔn)備好故事的結(jié)局以及那個(gè)能稱(chēng)為她的真愛(ài)的人……這是一個(gè)關(guān)于熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的女孩的故事。 這本書(shū)用最新穎的敘事方法，展現(xiàn)了童話(huà)的華麗與獨(dú)特，包容與博愛(ài)始終貫穿于故事之中，飽含感激、感動(dòng)、感恩之情，帶給我們不一樣的閱讀體驗(yàn)。 教師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)對(duì)《故事里的故事》的閱讀，對(duì)書(shū)中所描述人物形象的分析，發(fā)現(xiàn)了主人公——柯圖拉是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的女孩。故事中的情節(jié)讀得比較細(xì)致，感受較深，能夠準(zhǔn)確理解書(shū)中所表達(dá)的主題思想：包容與博愛(ài)。老師希望你能做像柯圖拉那樣的女孩。 第10頁(yè) 共10
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