與大數(shù)據(jù)同行學(xué)習(xí)和教育的未來讀后感-資料下載頁
2025-09-19 14:27本頁面
【正文】 重組、或是受到永久的孤立， 大數(shù)據(jù)浪潮來襲，中小學(xué)無一幸免?？吹竭@里我有些擔(dān)憂和恐懼，大數(shù)據(jù)時代竟然可以撼動幾千年傳承下來的學(xué)校這一教育機構(gòu)，而身處這一教育機構(gòu)中的工作者——一線老師，是否也存有了職業(yè)危機感呢。 大數(shù)據(jù)是許多國家都過早地將學(xué)生分配到不同的學(xué)習(xí)軌道之上，中國亦是如此，很多省份中考中沒有升入普通高中的學(xué)生全部進(jìn)入職業(yè)學(xué)?；蚴沁M(jìn)入社會，這部分人在青春期還沒結(jié)束的時候就被早早地按規(guī)定的人生軌跡前進(jìn)，他們甚至還沒有真正的明白“奮斗”的含義。 上述都是大數(shù)據(jù)給人們帶來的弊端。我們只有在享受大數(shù)據(jù)帶來便捷的同時認(rèn)清弊端，揚長避短才能使大數(shù)據(jù)真正助力我們的教育和學(xué)習(xí)。 第3頁 共3頁
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