魯教版九上上樞密韓太尉書ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】上樞密韓太尉書蘇轍教學(xué)目的及要求?1、教學(xué)目的：古代干謁文和現(xiàn)代求職信、自薦書的區(qū)別聯(lián)系。?2、要求：讀懂蘇轍論文述志的方式方法，尤其是結(jié)構(gòu)和語言上的特點。一、作者及文章背景簡介?1、蘇轍（1039——1112）：字子由，號潁濱遺老，眉州眉山人，與父蘇洵、兄蘇軾并稱“三蘇”,北宋散文家。政治上主張比較漸進(jìn)的改革。

2025-11-09 22:34

20xx蘇教版語文選修上樞密韓太尉書1-資料下載頁

【總結(jié)】橫批是“文獻(xiàn)之家”蘇轍蘇轍(1039—1112)，字子由，自號欒城，有“尋蘇”之稱，四川眉山人。北宋著名散文家，唐宋八大家之一。蘇轍博聞強(qiáng)記，勤奮好學(xué)，尌年時即顯露出出眾的才華。嘉佑元年，蘇轍不父、兄同至汴京，頗得當(dāng)時文壇盟主歐陽修的賞識，次年不蘇軾同榜耂取迚士，名勱京師。蘇

2025-11-10 13:45

20xx蘇教版語文選修上樞密韓太尉書word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《上樞密韓太尉書》學(xué)案授課人：;劉奇慧單位：雞東四中授課時間：學(xué)生姓名：年班:九年級編號：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解作文順養(yǎng)氣的觀點，學(xué)習(xí)作者少年立志和他的批判精神。2、體會文章跨越時空的聯(lián)想，體會作者關(guān)于把聯(lián)想交織于議論、抒懷中的思維和寫作方法。3、積累文言實詞“形、致、稱、溢、廣、冠、志、壯

2025-11-10 11:25

20xx蘇教版語文選修上樞密韓太尉書word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《上樞密韓太尉書》導(dǎo)案（2課時）授課人：劉奇慧單位：雞東四中授課時間：年班：九年級編號：教學(xué)目標(biāo)：1、理解作文順養(yǎng)氣的觀點，學(xué)習(xí)作者少年立志和他的批判精神。2、體會文章跨越時空的聯(lián)想，體會作者關(guān)于把聯(lián)想交織于議論、抒懷中的思維和寫作方法。3、積累文言實詞“形、致、稱、溢、廣、

2025-11-10 11:25

20xx語文版語文選修515上樞密韓太尉書隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第15課上樞密韓太尉書一、基礎(chǔ)知識1．下列各句中，加點的詞解釋有誤的一項是()A．氣可以養(yǎng)．而致養(yǎng)：培養(yǎng)B．豈嘗．執(zhí)筆學(xué)為如此之文哉嘗：曾經(jīng)C．稱．其氣之小大稱：稱贊D．太尉茍以為可教而辱．教之辱：屈尊答案C解析稱：與??相稱。2．下列各句中，“之”

2025-11-19 02:12

20xx語文版語文選修第15課上樞密韓太尉書1-資料下載頁

【總結(jié)】蘇轍(1039—1112)，字子由，自號潁濱遺老，四川眉山人。有《欒城集》傳世。上樞密韓太尉書2020/12/24寫作背景:這是一封什么信？?公元1056年，蘇軾、蘇轍兄弟隨父親去京師，在京城得到了當(dāng)時文壇盟主歐陽修的賞識。第二年，蘇軾、蘇轍兄弟高中進(jìn)士，“三蘇”之名遂享譽(yù)天下。蘇轍在高中進(jìn)士

2025-11-08 18:08

幻狐密境讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共11頁 《幻狐密境》讀后感 在故事中，一直有個可惡的人出現(xiàn)，那就是凱赫爾。他一直 想要得到幻狐的靈石，而只有幻狐死去，才會有靈石出現(xiàn)。所以， 他千方百計的想讓幻狐死去，而且為了打聽...

2025-09-18 09:41

軍事未解之密讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】 《軍事未解之密》讀后感 幽靈潛艇 第二次世界大戰(zhàn)期間，美日兩國在南太平洋進(jìn)行海戰(zhàn)時，日本聯(lián)合艦隊和美國的航空母艦小鷹號一直被一艘神秘莫測的潛艇跟蹤。當(dāng)這艘潛艇被發(fā)現(xiàn)，受到攻擊時，就會消失地?zé)o影...

2025-09-19 14:43

韓立福有效教學(xué)法讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：韓立福有效教學(xué)法讀后感 讀《韓立福有效教學(xué)法》有感 2013年國慶將至，學(xué)生進(jìn)入愉快的七天假期，老師也借機(jī)休息，休息之余，不忘閱讀學(xué)校發(fā)的《韓立福有效教學(xué)法》一書，通過聽韓立福教授的講座以...

2025-10-27 04:19

韓立福：有效教學(xué)法讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共4頁 《韓立福：有效教學(xué)法》讀后感 利用暑假的時間我將工作室發(fā)的《韓立福。有效教學(xué)法》認(rèn) 真研讀了一遍。說研讀真的不為過，因為這是一本可以好好研究， 并且能夠親自在課堂教學(xué)中實踐的...

2025-09-13 05:41

與妻書讀后感與妻書的讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】 《與妻書》讀后感與妻書的讀后感 《與妻書》讀后感：與妻書的讀后感 形式上是一封家書，實際上是一篇感情真摯，說理深刻，感人至深的抒情散文。下面是x為大家整理的讀后感，希望大家喜歡。讀后感篇一 ...

2025-09-19 14:28

讀后感讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】讀后感讀后感第一篇：讀后感讀后感無聊之即，我打開了這本《湯姆。索亞歷險記》的這本書，本來是想拿來打發(fā)時間的，可是，我翻開第一頁，有想翻開第二頁，翻開第二頁，又想翻開第三頁，月刊越有趣，越看越想看（讀后感）其中，讓我印象深刻的是“海盜生活”這篇文章主要講的是：湯姆當(dāng)海盜的生活，講述了湯姆經(jīng)歷了什么平常孩子經(jīng)歷不到的危險事情

2025-04-25 21:35

不是讀后感的讀后感讀后感范文-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共5頁 不是讀后感的讀后感讀后感范文 不是讀后感的讀后感2024-05-0712。42哎，好久沒寫日記 了吧。首先表揚(yáng)一下scsd圖書館，居然有杰同學(xué)的書，昨晚看 到之后就莫名興奮了...

2025-09-10 22:44

讀后感的讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】讀后感的讀后感第一篇：讀后感的讀后感我看完胖子《讀后感》，于是想寫個前呼后應(yīng)的“讀后感”的“讀后感”，讀后感的讀后感。我不喜歡空嘆空談，所以沒有什么敘事方式或者抒情、說教的詞匯用來起承轉(zhuǎn)合了，真是對不起自己的氪金狗眼。但如果有人說出“一輩子都快樂無憂無慮的人，肯定是個膚淺的人?！睂嵲谑窃搼c幸這個世界上其實還是有單純的大人存在

2025-04-22 11:32

讀后感--復(fù)活讀后感-資料下載頁

【總結(jié)】讀后感《復(fù)活》讀后感第一篇：讀后感《復(fù)活》讀后感《復(fù)活》讀后感寫于19世紀(jì)末的長篇小說是列夫.托爾斯泰三大代表作中最晚的一部，被認(rèn)為是其創(chuàng)作的“最高一峰”。他沒有的波瀾和不安的騷動.完全是體現(xiàn)了一位詩人的暮年心靈的穩(wěn)健和無畏的大氣!是以一個農(nóng)民的眼光描俄國社會地主資

2025-04-08 03:27

上樞密韓太尉書讀后感(已改無錯字)

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上樞密韓太尉書讀后感(參考版)

上樞密韓太尉書讀后感-文庫吧資料

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