“四有教師”學習心得：“愛”字當先-資料下載頁
2025-09-19 14:03本頁面
【正文】 課堂的嫻熟技巧，才能觸類通達，強力而不反，我們的課才能讓學生興奮，全神貫注，感到是一種享受。 有了對教育事業(yè)的愛，教師才能從教一生，學習一生。只有不斷充電，更新知識，才能適應知識經(jīng)濟發(fā)展的需要，真正擔負起培養(yǎng)人才的重任。蘇霍姆林斯基還說：教師在他大學畢業(yè)35年以后所擁有的知識，應當比他工作頭一年時多3倍、5倍乃至于10倍。否則，他的學生將蒙受呆讀死記之苦，從而趨于愚鈍。只把著一本教參，簡單重復內(nèi)容的教師，是難以讓學生打好基礎(chǔ)的，更不用說培養(yǎng)能力了。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。只有在教中學、學中教，把書本知識與所在時代社會現(xiàn)實結(jié)合起來，才能使自己的學識更加扎實，才能成為一名稱職的的教師。 習主席說。好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。我覺得這種特質(zhì)，就是愛，對教育事業(yè)的摯愛，對學生的大愛。只要心中有愛，你就是孩子遇到那個好老師。 第4頁 共4頁
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