20xx年山東省萊蕪市中考語文試題word版有答案-資料下載頁
2024-11-28 18:43本頁面
【導(dǎo)讀】萊城變美了，變靚了，恰似一位ēnuó()多姿的。少女正款款地向我們走來。安然無恙．．．．，得益于他們學(xué)校堅(jiān)持如一的防震演習(xí)訓(xùn)練。B.在萊蕪市“中華經(jīng)典誦讀”比賽中，同學(xué)們那抑揚(yáng)頓挫．．．．的聲調(diào)，滿懷激情的吟誦，給觀眾留下了深刻的印象。登，在2021年5月1日被美軍擊斃。乒賽五個(gè)單項(xiàng)的冠亞軍。名著是對(duì)賢名士的智慧精華，是文化的精髓。太陽曬得后腦殼直冒油，看到該人物的性格特點(diǎn)。4月17日21時(shí)，山風(fēng)突然加大，已基本控制的山火再次燃燒。大火發(fā)生后，萊蕪市立即啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案，調(diào)集專業(yè)隊(duì)員。濟(jì)南、泰安等地110余名專業(yè)消防隊(duì)員和600. 名省武警官兵連夜趕來支援。全市企事業(yè)單位人員也都積極加入到。這場(chǎng)森林大火在經(jīng)過近60個(gè)小時(shí)的艱苦鏖戰(zhàn)后被成功撲滅。稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱．，宜多應(yīng)者．。的象征，成為中華民族最普及、最受歡迎的文學(xué)藝術(shù)形式。
【正文】 22. 結(jié)合你的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)文章第八段的理解。 (4 分 ) 答： 三、 寫作 (共 50 分 ) 23. 題目： 愛使我更加美麗 要求：① 不少于 600 字；②除詩歌外文體不限。 萊蕪市 2021 年初中學(xué)業(yè)考試參考答案 王繼標(biāo) 整理 1. l243。ng 婀娜 2. D 3. （ 1）把 “ 剛剛 ” 或者 “ 最新 ” 去掉一個(gè)即可 （ 2）在 “ 寫作 ” 后面加上 “ 水平 ”或 “ 能力 ” 。 4. （ 1）《童年》 （ 2）外祖父 (外公 )；殘暴、貪婪、專橫、吝嗇 (任寫一個(gè)即可得分 ) 5. （ 1）災(zāi)害無情，人定勝天；眾志成城，無畏艱難；一方出險(xiǎn)，八方支援；雪野大火成功撲滅；加強(qiáng)防火意識(shí)，保護(hù)自然環(huán)境。 （ 2）提示：此題為開放題，能用上一種修辭，內(nèi)容扣住 “ 團(tuán)結(jié)、環(huán)保 ” 等作答即可。 6. （ 1）惆悵、孤獨(dú)、寂寞之情。 （ 2）借景抒情；情景交融；以動(dòng)襯靜。 (答出一點(diǎn)即可 ) 7. （ 1）老驥伏櫪 （ 2）奉命于危難之間 （ 3）天街 小雨潤如酥 （ 4）山舞銀蛇 原馳蠟象 （ 5）不戚戚于貧賤 不汲汲于富貴 （ 6）示例：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟；因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親；此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁 ” 等古詩詞。 8. （ 1） 編次； （ 2） 同 “ 倡 ” ，帶頭，倡導(dǎo)； （ 3） 攻占 (土地 )； （ 4） 兵器 9. B (兩個(gè) “ 者 ” 都是代詞，翻譯為 “?? 的人 ” 。 A. 以：介詞，因?yàn)椋唤樵~，把。C. 乃：副詞，表判斷；副詞，于是，就。 D. 其：人稱代詞，他；指示代詞，那里 ) 10. （ 1） (朝廷 )征 發(fā)貧苦人民九百人去駐守漁陽，停駐在大澤鄉(xiāng)。 （ 2） (謁者 )回答說： “ 那不過是一群盜匪，郡守郡尉正在追捕，現(xiàn)在全部抓獲了，不值得擔(dān)心。 ” 11. 山東郡縣少年苦秦吏，皆殺其守尉令丞反，以應(yīng)陳涉，相立為侯王，合從西鄉(xiāng)， 名為伐秦，不可勝數(shù)也。 12. 通過這些神態(tài)描寫，可以看出秦二世是一個(gè)喜歡報(bào)喜不報(bào)憂、面臨強(qiáng)敵驚慌失措昏庸無能的糊涂君王。 13. 文章主要介紹了對(duì)聯(lián)的名稱、影響、起源、種類、格律、貼掛方法等知識(shí)，并詳細(xì)介紹了春聯(lián)，表達(dá)了加強(qiáng)對(duì)聯(lián)傳承、弘揚(yáng)民族文化的意愿。 14. 不能去掉。 “ 之所以 ” 連用，構(gòu)成反 復(fù)，強(qiáng)調(diào)了貼春聯(lián)對(duì)對(duì)聯(lián)的影響，如果去掉，語氣平淡，大大削弱了這種表達(dá)效果。 “ 大 ” 是 “ 非常 ” 的意思，強(qiáng)調(diào)關(guān)系之大，但并不絕對(duì)，體現(xiàn)了說明文用詞嚴(yán)謹(jǐn)、語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。 15. （ A）處；分類別；作用是將對(duì)聯(lián)的種類說得更加條理清晰。（ B）處；舉例子；作用是將春聯(lián)的起始年代及特點(diǎn)說得更加具體，更有說明力。（ C）處；列數(shù)字；作用是將春聯(lián)的字?jǐn)?shù)要求說明得更加準(zhǔn)確具體。 16. 讀好書，做好人，爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生；講文明，樹新風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市；讀名著，養(yǎng)文氣，陶冶美好情操。 17. 這種做法是不可取代的。對(duì)聯(lián)是中國傳統(tǒng)的民族文 化，作為中國人，有責(zé)任將中國的傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng) 和傳承下去。因此，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)、宣傳對(duì)聯(lián)知識(shí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)做一名傳統(tǒng)文化的傳承者！ 18. 第一段開篇點(diǎn)題；點(diǎn)出觸發(fā)作者思考的金黃色；引起下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 19.（ 1）柔軟，本義為軟和，不堅(jiān)硬，在這里指作者看到黃葉而引發(fā)的傷感情緒。 （ 2） “ 臥 ” 字，本義有躺、趴的意思，作者運(yùn)用擬人的手法，寫出了落葉在樹下的狀態(tài)，形象地展現(xiàn)了落葉雖留戀卻甘愿落去、積德奉獻(xiàn)自己的精神狀態(tài)。 20. 作者原先傷感的情緒緣于葉的枯黃所引發(fā)的作者對(duì)年華逝去的感傷，而落葉 安詳?shù)臓顟B(tài)、奉獻(xiàn)自己的精神，則讓他領(lǐng)悟到了生命的真諦和世間萬物生生不息的規(guī)律，此時(shí)的他已經(jīng)可以用積極的心態(tài)來面對(duì)了，所以他沒有了先前看見落葉時(shí)的傷感情緒了。 21. 作者用三個(gè)贊美金黃色秋景的句子構(gòu)成排比，不僅增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，而且體現(xiàn)了作者對(duì)這一抹秋的金黃色的喜愛和欣喜之情。 22. 示例：樹葉由蒼翠到金黃直至凋落，整個(gè)過程就像是人的生命歷程，一個(gè)生命歷程的終結(jié)也就是新的生命歷程的開始，我們沒有必要為逝去年華而感傷，坦然面對(duì)，生命就會(huì)更加有意義。 23. 分項(xiàng)分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 項(xiàng)目 一等 二等 三等 四等 ① 內(nèi)容 20分 20～ 16分 15～ 10分 9～ 5分 4～ 0分 ② 表達(dá) 25分 25～ 20分 19～ 15分 14～ 10分 9～ 0分 ③ 文面 5分 5分 4分 3分 2～ 0分 王繼標(biāo) 整理
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