20xx年春新人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第一單元位置與方向測試卷及答案-資料下載頁
2024-11-28 18:39本頁面
【導(dǎo)讀】面對太陽，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。我們看地圖時(shí)，上。小明家在學(xué)校的（）面，學(xué)校在小明家的（）面；方向?yàn)槲鞣?，并根?jù)一個(gè)方向確定其他三個(gè)方位，以及繪制到平面圖上的一般形式。我的西北面，我就在你的東南面。知道為了生活的方便而統(tǒng)一繪圖方法：上北下南，左西右東。北分別有什么建筑，在草稿紙上用文字記錄下來?；氐浇淌?，將結(jié)果用示意圖繪制出來。選出最佳作品，說出理由。一題多用──返回路線的描述更能鍛煉學(xué)生的逆向思維，有助于提高思維的敏。中心，隨著汽車位置的不停改變而出現(xiàn)方位的變化，讓學(xué)生靈活掌握生活中方位的正確描述。
【正文】 共汽車返回時(shí)的行走路線嗎？ 考查目的： 熟練掌握平面圖各個(gè)方向的認(rèn)定，學(xué)會以不同的建筑為參照物，來描述 其他建筑的位置方向。一題多用 ── 返回路線的描述更能鍛煉學(xué)生的逆向思維，有助于提高思維的敏捷性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生產(chǎn)生一種成就感，這也是發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的一種方法。 答案： 去時(shí)路線：東南、東南、東、東北、東、西南、東、西南； 返回路線：東北、西、東北、西、西南、西、西北、西北。 解析： 創(chuàng)設(shè)公共汽車行駛的情境，讓學(xué)生感受到方向位置在生活中的重要性。以公共汽車為中心，隨著汽車位置的不停改變而出現(xiàn)方位的變化，讓學(xué)生靈活掌握生活中方位的正確描述。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1