【正文】 學校作為XX市平安示范校園，非常重視安全工作，我校成立綜合治理領導小組，并制定了《XX市第七中學突發(fā)公共事件應急預案》。領導小組定期召開有關會議，學習文件精神，研究學校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學習，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進一步完善了相關制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度。學期初，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡，及時對班主任、年級組長進行培訓，保證信息及時輸送。開學初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進行監(jiān)控，確保校園安全。我校在綜合治理工作中，目標明確，學校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中，領導小組分工明確，校長負總責，副校長現(xiàn)場指揮，在日常管理中，要求門衛(wèi)24小時在14崗，使門衛(wèi)安全防范的工作落到了實處。全校安裝27臺攝像頭，加強校園安全防范。 （五）育人隊伍建設 搞好素質(zhì)教育，關鍵在于教師，在于良好的師德建設為前提的教育思想。教師是人類靈魂工程師，也是我國社會主義精神文明建設的傳播者和建設者，沒有高尚的師德就無法保證素質(zhì)教育的順利實施。因此，我校立足“面向全體，全面發(fā)展，激勵個性，健康成長”這一辦學宗旨，通過目標導向、理論提高、榜樣垂范等途徑，多層次、多渠道強化教師師德。首先，抓好暑期教師師德培訓。認真學習政策法規(guī)、關于基礎教育改革和發(fā)展的決定等，推動基礎教育改革。其次，重視黨員教師的政治理論學習。每周三下午安排黨員教師政治理論學習，組織學習了“中共中央國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”及有關素質(zhì)教育的理論，真正領會教育的實質(zhì)。學習“十八大”精神、“兩學一做”等，進一步堅定了社會主義信念，增強了對黨和政府的信任。此外，我們經(jīng)常重溫教師職業(yè)道德規(guī)范和“五條禁令”，學習各類反映教師崇高境界的文章，增強教師責任感和使命感，提高師德修養(yǎng)，把理論學習、形勢教育和崇高的師德情感融匯一體，營造了良好的師德建設的氛圍。每學期開展文明辦公室評比、教師師德考核，都促進教師以良好的職業(yè)形象和職業(yè)道德適應時代的要求和挑戰(zhàn)。在每周三會議上提醒教師時時刻刻別忘為人師表，言行一致，遵守職業(yè)道德，增強法制觀念。最后，鞏固教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”成果。全校教師團結(jié)協(xié)助，相互配合，目標一致。從大局出發(fā)，尊重他人，互幫互學，講涵養(yǎng)，講風格，同事有病，主動頂班；學校有事，放棄休息時間加班加點，毫無怨言。 學校非常重視德育研究工作，近幾年來我校從實際出發(fā)，充分發(fā)揮學校優(yōu)勢，遵循內(nèi)因為主，外因為輔的基本規(guī)律，全面開展德育課題研究，對學校在創(chuàng)建文明學校過程中出現(xiàn)的重點、難點問題進行研究、討論，力爭形成本校特色。同時15我們還在全員德育研究工作深入開展，成果喜人。 （六）創(chuàng)建工作成效 學校加強創(chuàng)建“文明校園”工作的領導，做到領導重視、責任到人、分工合作、廣泛宣傳、人人參與。成立以校長為組長、由各部門主要負責人參加的創(chuàng)建“文明學?！惫ぷ黝I導小組，具體指導、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實施，校長對學生德、智、體、美全面發(fā)展負有全面責任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學科、各中隊也積極相應，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計劃，分析、檢查、落實創(chuàng)建措施。努力做到“一把手”兩手抓，兩手硬，確保創(chuàng)建工作落實到位。按照目標和責任，做到事事有人管，件件能落實。狠抓工作進度和工作質(zhì)量，經(jīng)常性地督促檢查，對創(chuàng)建工作的先進典型，及時給予宣傳和表彰，并列入考核政績內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學校創(chuàng)造良好的氛圍。 深化學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，抓好“文明班級”、“文明辦公室”、“三好學生”等基礎性創(chuàng)建工作。加強對“教工之家”的建設、使用和管理，完善學校的各類管理規(guī)章制度。提倡科學、破除封建迷信；提倡文明，克服愚昧落后；提倡節(jié)儉，反對鋪張浪費。進一步深化“文明校園”創(chuàng)建等群眾性的精神文明創(chuàng)建活動。 充分利用學校的各個教育陣地，如廣播站、微信公眾號、宣傳欄、板報等等宣傳陣地，通過座談會、演講會、家長會、文藝活動等多種形式深入開展文明教育。有計劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學生等不同對象，采取不同教育方法，增強文明教育效果。在實踐活動中，大力推廣普通話。繼續(xù)引導廣大師生自覺參與志愿者服務、濟困助學、綠化校園、美化環(huán)境等多種道德實踐活動，使師生在創(chuàng)建文明校園活動中自我教育，自我提高，樹立人人都是創(chuàng)學校文明學校責任人的強烈意識。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結(jié)合比較好，精神文16明和物質(zhì)文明結(jié)合的典型，抓好創(chuàng)建先進典型的學習宣傳。扎實推進“文明班級”、“文明辦公室”、“道德模范”、“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等的評比。 隨著創(chuàng)建文明學?；顒拥纳钊腴_展，校園里人人播撒真善美，人人共育道德花，我校的校風得到了進一步的加強，學生的行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，好人好事也層出不窮。同時也提高了教師隊伍的整體素質(zhì)，促進了良好的校風，青年教師積極向黨組織靠攏，全校全部青年教師遞交了入黨申請，文明辦公室不斷涌現(xiàn)，郭紅峰、林森煥老師被評為XX縣區(qū)優(yōu)秀班主任，曾韶歡、楊錦霞、鐘其芳老師被評為XX縣區(qū)優(yōu)秀教師。學校辦學效益也再次得到了提高，學校辦學品位也得到了提升。 通過爭創(chuàng)活動，學校辦學效益也再次得到了提高，學校辦學品位也得到了提升。2016年2017年學生先后有151人次獲校級以上獎勵、老師有139人次獲校級獎勵，學校也獲得“XX縣區(qū)教學先進單位”、“XX縣區(qū)教學進步獎”、“五四優(yōu)秀團支部”等。 對照新修訂的評估標準，我們認為，在考核的指標中，已基本達標，合計91分，同時，我們認為我校在創(chuàng)建工作中，全員德育工作、“三結(jié)合”教育特色明顯，及在創(chuàng)建工作中善于抓住特色教育的開展與創(chuàng)建工作的有機結(jié)合。我們將一如既往地把文明校園創(chuàng)建工作不斷推向新的高度和深度。 XX市第七中學 2017/4/12 第25頁 共25頁