【正文】 術、書法等作品，有許多思想家、教育家、科學家的宣傳畫；班級文化也的特色，有醒目的學風、有一定空間擺放一切能激發(fā)學生創(chuàng)造欲望的刺激物和學生創(chuàng)造性作品等。 （5）課桌椅干凈無積塵，教室，整潔大方，積極向上。學校黨支部以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為目標，以學習型黨組織建設為引領和示范，以集中學習和自學相結合的形式，扎實深入地開展黨的群眾路線教育活動。學校每學期開好兩次學生家長會，學校領導和班主任老師認真上好家教輔導課，每個學年搞好“全員家訪”活動，形成了學校、家庭和社會齊抓共管的良好局面。教師是人類靈魂工程師，也是我國社會主義精神文明建設的傳播者和建設者，沒有高尚的師德就無法保證素質教育的順利實施。成立以校長為組長、由各部門主要負責人參加的創(chuàng)建“文明學?！惫ぷ黝I導小組，具體指導、協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的實施，校長對學生德、智、體、美全面發(fā)展負有全面責任，并在制度、人力、財力、物力等方面予以安排和保證，各學科、各中隊也積極相應，定期研究創(chuàng)建工作，制訂計劃，分析、檢查、落實創(chuàng)建措施。學校辦學效益也再次得到了提高，學校辦學品位也得到了提升。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，特別是法治和德治結合比較好，精神文16明和物質文明結合的典型，抓好創(chuàng)建先進典型的學習宣傳。從大局出發(fā)，尊重他人，互幫互學，講涵養(yǎng)，講風格，同事有病，主動頂班；學校有事，放棄休息時間加班加點，毫無怨言。我校在綜合治理工作中，目標明確，學校與每一位教師簽定了責任狀。持續(xù)開展“文明小博客”活動，主動探索運用網(wǎng)絡平臺開展未成年人思想道德建設的途徑和方式，充分利用“中國文明網(wǎng)”等網(wǎng)站的網(wǎng)絡資源，通過網(wǎng)頁登陸、網(wǎng)絡投票、網(wǎng)絡知識競賽等方式，引導學生積極參加“我身邊的好人”等網(wǎng)上投票、“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈等活動；加強學校德育手段現(xiàn)代化建設，著力推進德育數(shù)字化建設。弘揚節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，倡導文明消費，節(jié)約惜福的良好風氣，通過國旗下講話、主題班會、發(fā)放倡議書、校園廣播宣傳 張貼“厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費”宣傳畫，倡導“文明消費、節(jié)約儉樸”的良好風氣。 學校根據(jù)全員德育，除了每天的日常衛(wèi)生清掃工作，每半個月開展一次全員衛(wèi)生清掃活動，力爭做到以下幾點： （1）、校園衛(wèi)生整潔，無殘標、亂寫、亂畫、亂張貼現(xiàn)象。 以健康優(yōu)美的環(huán)境感染學生。 對學生進行環(huán)保教育，不只是單純地宣傳、說教，更重要的是讓學生在各種活動中進行實踐，能運用學到的環(huán)境知識和技能，從自己做起，從身邊的小事做起，為保護學校環(huán)境、家庭環(huán)境、社區(qū)環(huán)境和社會大環(huán)境做一些力所能及的事。積極創(chuàng)編并演出兒童劇，陶冶性情。學校領導經(jīng)常深入班級聽課調(diào)研，教學常規(guī)管理得到較好落實。同時每年均開展經(jīng)常性的學生體質健康標準測試工作和課外體育活動，有計劃有措施有檢查有考評，測試成績優(yōu)良，學生的身體素質得到增強。制度的制訂和嚴格執(zhí)行使學?；旧献龅绞率掠腥斯?，人人有專責，工作有標準，獎懲有依據(jù)，使學校工作走向制度化的軌道。根據(jù)《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的通知》（韶教聯(lián)〔2016〕23號）文件精神，對照《XX市中小學文明校園評分表》開展自查自評，現(xiàn)匯報如下： 一、基本概況 XX市第七中學座落在韶城北端風景秀麗的帽子峰西麓，校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，學校于1985年7月遷到現(xiàn)所在地前進路2號，是一所公辦的初級中學。 加強學校的規(guī)章制度建設 為保證學校工作的正常運行，必須要有健全的規(guī)章制度，我們在較為完善的各項制度的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，制訂出一整套切實可行的科學合理的規(guī)章制度。通過校園網(wǎng)絡、廣播、?？?、校園宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地，進一步開展創(chuàng)建文明學校的宣傳工作，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，激發(fā)全校師生員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。課堂上嚴格要求教師講普通話，用規(guī)范字。學校把“學會審美”作為了育人目標之一，豐富學生個性，得到情感陶冶和審美愉悅。 學校作為“XX省綠色學?！薄８靼噙€抓好抓實學生個體的行為規(guī)范教育，開展“優(yōu)秀班干部、十佳優(yōu)秀團員”，“行為規(guī)范教育達標生、文明生”等評比，分階段、分層評出班級優(yōu)秀學生，在此基礎上評出街道“十佳”文明示范生，推薦參加市、區(qū)評比。從上下級之間、同事之間、師生之間、部門之間、家校之間等多個層次主動嘗試構建人際關系及自我認識的智能。在學生群體中開展“美德少年”評選、表彰、風采展示活動。以“踐行雷鋒精神，積極服務社會，共建文明韶關”為主題，開展文明交通勸導行動，進一步規(guī)范和維護道路交通秩序，發(fā)揮青年志愿者先鋒示范作用，助力打造暢通、文明、有序的湞江新貌；開展愛心壓歲錢捐贈活動，讓孩子從小養(yǎng)成樂于助人的好習慣，并以年級為單位，送溫暖到困難家庭的學生家中。學期初，要求各班制定家長應急電話網(wǎng)絡，及時對班主任、年級組長進行培訓，保證信息及時輸送。在每周三會議上提醒教師時時刻刻別忘為人師表，言行一致，遵守職業(yè)道德，增強法制觀念。有計劃、有針對性的對黨員干部、教職員工、學生等不同對象，采取不同教育方法，增強文明教育效果。 對照新修訂的評估標準，我們認為，在考核的指標中，已基本達標，合計91分，同時，我們認為我校在創(chuàng)建工作中，全員德育工作、“三結合”教育特色明顯，及在創(chuàng)建工作中善于抓住特色教育的開展與創(chuàng)建工作的有機結合。狠抓工作進度和工作質量，經(jīng)常性地督促檢查，對創(chuàng)建工作的先進典型，及時給予宣傳和表彰，并列入考核政績內(nèi)容，為創(chuàng)建文明學校創(chuàng)造良好的氛圍。認真學習政策法規(guī)、關于基礎教育改革和發(fā)展的決定等，推動基礎教育改革。經(jīng)多年努力我校已建立了以學校為主，以基地為依托，家、校、社區(qū)共建共育的德育網(wǎng)絡。持續(xù)深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動。為加強師生習慣養(yǎng)成教育，大力倡導說文明話、辦文明事、做文明人，提高師生整體文明素質和校園文明程度，以“告別不文明行為，爭當文明好市民”主題積極開展“講文明樹新風”系列活動；引導師生自覺遵守各項行為規(guī)范，自覺養(yǎng)成珍惜自己、關愛他人、維護社會的良好習慣。校園的綠化、美化可以促進師生的身心健康，推動環(huán)境教育，提升生活質量，更是一部學校開展環(huán)境教育的極好教材。抓好班團隊、晨間活動、