xx縣區(qū)干河小學(xué)某年春季安全教育工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-19 12:55本頁(yè)面
【正文】 7日下午第三節(jié)課至2014年4月18日下午第二節(jié)課注：請(qǐng)老師們于今天下午第一節(jié)課將觀看時(shí)間上交德育處，以便安排觀看。 二、活動(dòng)年級(jí)一至六年級(jí)三、活動(dòng)地點(diǎn) 一年級(jí)在三樓南面教室分批觀看 四（1）班、五年級(jí)、六年級(jí)在電教室分批觀看 二年級(jí)，三年級(jí)，四（2）班，四（3）班在本班教室觀看四、活動(dòng)內(nèi)容 觀看反邪教安全教育片 五、活動(dòng)要求 ，各班正副班主任到班組織觀看。 。 ，要求學(xué)生將觀看內(nèi)容將給家長(zhǎng)聽(tīng)，引起家長(zhǎng)注意。 。 ，教育情況。 第五篇：李河干小學(xué)安全工作信息暢通計(jì)劃李河干小學(xué)安全工作信息暢通計(jì)劃 在安全工作信息暢通工作中，李河干小學(xué)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)為核心，通過(guò)暢通家長(zhǎng)溝通渠道，以社會(huì)的廣泛參與為基礎(chǔ)，深入開(kāi)展民主評(píng)議工作，努力構(gòu)建和諧校園、和諧教育。 通過(guò)學(xué)生，溝通家校。家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，也可以讓老師及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的要求和建議。 成立家長(zhǎng)接待服務(wù)中心，溝通家校。本著“一切為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生著想”的宗旨，學(xué)校將門面裝飾一新，改成集“休息、咨詢、交流”三種功能于一體的家長(zhǎng)接待服務(wù)中心，每周三晚、周五下午學(xué)校安排專人到這里接待家長(zhǎng)，了解需求、收集愿望、解釋疑惑，家教支招。 搭建“家校通”平臺(tái)，溝通家校。2012年李河干小學(xué)引進(jìn)“校信通”，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更快捷地將學(xué)生的情況反饋給家長(zhǎng)。“校信通”開(kāi)通以后，教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系更方便、快捷。 開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，培訓(xùn)家長(zhǎng)。至今為止，李河干小學(xué)以成功開(kāi)辦多期家長(zhǎng)學(xué)校，培訓(xùn)家長(zhǎng)千余人次，家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦讓家長(zhǎng)也成為教育孩子的行家里手，并能夠積極配合學(xué)校，實(shí)現(xiàn)兩者的結(jié)合。 召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，形成家校合力。每學(xué)期每班都要召開(kāi)2~3次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的形成和內(nèi)容不限，有交流匯報(bào)型、征求意見(jiàn)型、專題研討型、經(jīng)驗(yàn)介紹型、班級(jí)風(fēng)采展示型等，一年級(jí)新班、新接手 的班級(jí)和“老班”的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容又有所不同，總之，只有一個(gè)目的，為了學(xué)生更好的發(fā)展。 成立家長(zhǎng)委員會(huì)，參與學(xué)校民主管理。學(xué)校將家長(zhǎng)委員會(huì)定位于學(xué)習(xí)型、交流型、指導(dǎo)型組織，一方面參與學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，另一方面，參與學(xué)校一些重大事項(xiàng)的評(píng)議和審議工作。學(xué)校每學(xué)期的財(cái)務(wù)都有家長(zhǎng)代表參與審議。 發(fā)放“征求家長(zhǎng)意見(jiàn)表”，以評(píng)促改。主要目的是想廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)的心聲，征集家長(zhǎng)意見(jiàn)，推動(dòng)學(xué)校改革的進(jìn)程。 召開(kāi)家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表座談會(huì)，廣泛征集意見(jiàn)。每學(xué)期，學(xué)校都要在家長(zhǎng)和學(xué)生中舉行一次座談會(huì)，通過(guò)評(píng)價(jià)和改革學(xué)校、教師的教育教學(xué)活動(dòng)。由學(xué)校工會(huì)和德育處組織教師進(jìn)行整理，并將意見(jiàn)反饋給相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部、科室及個(gè)人，并實(shí)施整改。 發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”，家校聯(lián)動(dòng)。每學(xué)期末放假前夕，學(xué)校都要擬定“一封信”送到家長(zhǎng)手中，信的內(nèi)容涉及到假期生活指南、提醒假期安全注意事項(xiàng)、告知下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)名時(shí)間、有時(shí)也涉及到需要家長(zhǎng)參與的專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和評(píng)價(jià)活動(dòng)，總之，把家長(zhǎng)當(dāng)做朋友，共同交流、共同分享，從而收到全方位、全面育人的效果。 家校溝通，溝通家校，學(xué)校始終秉承著“微笑服務(wù)，用心育人”的工作綱領(lǐng)，并以此來(lái)警示指導(dǎo)我們的教育教學(xué)行為。通過(guò)暢通家校溝通渠道，形成家校合力，以此次民主評(píng)議為契機(jī)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，辦人民滿意學(xué)校。 第15頁(yè) 共15頁(yè)
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