【導(dǎo)讀】1.小萍通過學(xué)習(xí)得到以下結(jié)論,你能幫他填寫完整嗎?手用力捏紙盒,紙盒癟了:;小球沿圓環(huán)軌道運(yùn)動:;兩只手用力拉彈簧拉力器:;騎車沿平直的公路加速行駛:;到后面越費(fèi)力,這是什么原因?響著力的作用效果。不同,從而產(chǎn)生了不同效果。如圖8-1-1所示,正在使用的彈簧測力計(jì)指針指在某一位置。這個(gè)彈簧測力計(jì)的量。程是N,分度值是N。某同學(xué)用一校零彈簧測力計(jì)測量拉力時(shí),誤將物體掛在了拉環(huán)上,如圖8-1-2所示,談?wù)剬π∶魍瑢W(xué)這一探究結(jié)果的認(rèn)識。請找到一個(gè)可改進(jìn)之處,并寫出你的改進(jìn)辦法和改進(jìn)后的使用方。小明自制一只彈簧測力計(jì)。從表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長△L的關(guān)系式為:。力計(jì)的測量范圍只能達(dá)到N。蛋殼的強(qiáng)度不同,強(qiáng)度大的不破,強(qiáng)度小的則破了。掛不同數(shù)量的鉤碼,來給測力計(jì)重新標(biāo)上刻度,這樣即可增大量程。掛鉤上,從新刻度盤上讀數(shù)。