8最新植樹節(jié)活動(dòng)方案四篇-資料下載頁
2025-09-19 12:08本頁面
【正文】 來，它們像可愛的小精靈、十分漂亮，此刻小朋友學(xué)做樹葉寶寶，一齊來跳個(gè)舞蹈《會(huì)跳舞的葉子》。師：我的樹葉寶寶都到哪里去了呢。我來找一找，（教師掀開已經(jīng)準(zhǔn)備好的樹葉）驚奇得說：哇，那里還藏著好多樹葉呢。讓我們來看一看都是什么樹葉。教師一一出示幾種樹葉，讓小朋友說出它的名字，并說出他像什么。小結(jié)。小朋友認(rèn)識(shí)了這么多樹葉寶寶，我們能夠用它來干什么呢。（粘貼畫）教師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什么：小貓釣魚、小帆船，狐貍偷雞，金魚戲水，農(nóng)家小院。怎樣粘貼畫呢。小朋友說，教師來粘貼。四、示范講解教師拿一片法國(guó)梧桐葉，問小朋友說：他像什么。（像獅子的臉），教師用白乳膠將葉子粘到白紙上。獅子的身體是什么形狀的呢。（橢圓形的）用一片櫻花樹葉子做身體站在適宜的位置。用柳樹葉添上四條腿，一條細(xì)細(xì)的尾巴。用手撕出圓圓的眼睛、大大的嘴巴。背景修飾。啟發(fā)幼兒自我動(dòng)腦筋添畫。教師的畫做成了，小朋友想做一幅什么樣的畫呢。個(gè)別幼兒回答。五、幼兒動(dòng)手操作教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒，幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。（放上輕音樂）教師巡回指導(dǎo)。六、展示作品幼兒完成作品，教師組織幼兒進(jìn)行展示，個(gè)別幼兒對(duì)作品講解，說說作品的資料，其他幼兒指出它的優(yōu)點(diǎn)與不足。教師啟發(fā)幼兒給以分類點(diǎn)評(píng)，對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行鼓勵(lì)。教師對(duì)幼兒的合作情景進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。第9頁 共9
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