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2024-11-28 17:40本頁面

【導讀】能用所學單詞和句型描述人物的性格特征。等句型進行交流。預習過程中,你遇到的困難有哪些?說出下列單詞的反義詞。聽錄音并跟讀,對比自己與錄音的差距。學習小組互幫互助,正確拼讀、書寫單詞。教師將所學單詞首字母貼在黑板上,請同學們把剩余部??茨慕M做的又快又好。②鸚鵡是一只淘氣的鳥。④我有點兒害怕。好,性格特征等,介紹一位自己的好友。

  

【正文】 ry tall and clever. ②鸚鵡是一只淘氣的鳥。 ———————————————————————— ③ Daming is a clever pupil. ④我有點兒害怕。 ————————————————————————— ⑤ They are my friends. I like them. 【課后作業(yè)】 1. 要求一部分學生背誦課文。 2. 要求另一部分學生用所學知識和更多的信息內容如:姓名,年齡,住址,愛好,性格特征等,介紹一位自己的好友。 【板書設計】 Unit 1 She’s a nice teacher. Words: a bit nice shy clever naughty Sentences: 1. This is... 2. She’s/He’s...
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