20xx春外研版三起五下module3unit1shehadeggsandsausagesword教案-資料下載頁
2024-11-28 17:40本頁面
【導(dǎo)讀】教師熱情的和學生打招呼,學生之間相互問好。個“食物大匯總”的比賽。教師先請一名學生回答，然后再請其他學。了解說一說，教師接著告訴學生：Lingling從英國給大明發(fā)來一封電子郵件，講的就是英國的飲食習慣，現(xiàn)在我們一起來聽聽Lingling都介紹了那些食物。請學生邊看圖邊聽錄音，聽一聽Daming和Fanfan就Lingling. 在電子郵件中談到的英國食物進行的對話。詞，例如“hamburger，egg，sausage，sangwich，fishandchips?！备x，然后逐個講解?？梢韵?qū)W生解釋“traditionial”是代代相傳的意思，并。讓學生想出一些中國的傳統(tǒng)習俗，例如，吃月餅、中秋節(jié)賞月等。學生理解了課文內(nèi)容后，教師再次播放錄音，請學主逐句跟讀。完成運用任務(wù)2。
【正文】 for breakfast/lunch/dinner yesterday ？ ” 提 醒 學 生 用 ： “ I had? for? yesterday。 ” 來回答。 學生理解了課文內(nèi)容后，教師再次播放錄音，請學主逐句跟讀。然后把學生分 為兩組，分角色朗讀 Daming 和 Fanfan 之間的對話，教師對學生的語音語調(diào)進行指導(dǎo)。 （四）、趣味練習 教師帶領(lǐng)全班完成運用任務(wù) 1。 完成運用任務(wù) 2。
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