【導(dǎo)讀】而且不產(chǎn)生(向外推)的力。有拱受壓時(shí)向(外)推的力。球形的任何一個(gè)地方受力,力都可以向四周均勻
【總結(jié)】六年級(jí)上科學(xué)說課-拱形的力量教科版說教材:《拱形的力量》是教科版科學(xué)教科書六年級(jí)上冊第二單元的第三課,學(xué)生通過前面兩課的學(xué)習(xí)已初步了解改變材料的厚度和形狀會(huì)增強(qiáng)抗彎曲能力。在本課中,提出了一種新的形狀——拱形。教材設(shè)計(jì)主要安排了兩項(xiàng)活動(dòng)。第一項(xiàng)是測試紙拱的承受能力,這個(gè)活動(dòng)讓學(xué)生初步了解了拱形承重的秘密。第二項(xiàng)活動(dòng)是搭一個(gè)瓜皮拱,這個(gè)活動(dòng)是讓學(xué)生了解拱形在生活中的
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】4、種類繁多的動(dòng)物一、填空1、(分類)是研究動(dòng)物的一種基本方法2、身體中有(脊柱)的動(dòng)物叫(脊椎動(dòng)物),沒有脊柱的動(dòng)物叫(無脊椎動(dòng)物)。3、動(dòng)物的身體(構(gòu)造)和(生命活動(dòng)特征)是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。4、身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分,頭部有一對(duì)(觸角),胸部有(三對(duì)足)的動(dòng)物是(昆蟲);終生在水中生活,(用鰓呼吸)的動(dòng)物
2024-11-28 13:02
【總結(jié)】第三單元能量7、電能從哪里來一、填空1、運(yùn)動(dòng)的物體也具有能,叫(動(dòng)能),如流水、風(fēng)、運(yùn)動(dòng)的車輛等。2、電池是把(化學(xué)能)或(光能)轉(zhuǎn)化成了電能。3、(電能)都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來的4、所有的(用電器)都是一個(gè)電能的(轉(zhuǎn)化器),能夠把輸入的電能轉(zhuǎn)化成其6、我認(rèn)識(shí)(干電池)、(蓄電池)、光電池等種類的電池。其中光電池是把(光
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】中小學(xué)課件簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān))2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會(huì)增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實(shí)際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力,但增
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】第四課找拱形拱形結(jié)構(gòu)承載重力有什么特點(diǎn)?受力向下向外傳遞,如果要想承受更多的力,必須要更大的力抵住拱足。我們知道哪些拱形建筑?陜北窯洞、大三巴牌坊(澳門)、候車場等。我們周圍還有許多圓弧形的物體。它們與拱形有相似的特點(diǎn)嗎?如:乒乓球、燈泡、球形建筑、鍋蓋、頭盔等。圓頂形和球形觀察剖開的乒
2024-11-19 20:25
【總結(jié)】六年級(jí)上冊第二單元球形圓頂形拱形上部中部底部形狀最厚的地方最薄的地方最硬的地方最軟的地方塑料飲料瓶的觀察記錄表塑料飲料瓶的形狀設(shè)計(jì)包含著哪些科學(xué)道理?類似圓頂形圓頂形圓柱形瓶身瓶口瓶口瓶身生物體中的拱形說說這些形狀對(duì)它們自身有什么意義?
2024-11-30 02:06
【總結(jié)】拱形的力量小學(xué)科學(xué)(科教版)六年級(jí)上冊第二單元第3課這些建筑的設(shè)計(jì)都采用了什么形狀?拱足拱足拱頂實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。,拱頂?shù)陀谄渌糠謺r(shí),作為紙拱的承重極限。,填寫實(shí)驗(yàn)記錄表。。你發(fā)現(xiàn)了什么?紙拱受壓時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化,拱足會(huì)向兩邊推開。有什么辦法能使紙拱承受更
【總結(jié)】第二單元形狀與結(jié)構(gòu)7、橋的形狀和結(jié)構(gòu)一、填空1、橋面在拱下方的拱橋,(橋板)可以拉?。ü白悖窒跋蛲獾模ㄍ屏Γ?,減少了(橋墩)的負(fù)擔(dān),橋面被水平方向的力拉緊,還增加了橋面的(抗彎曲能力)。2、(鋼纜)能承受巨大的拉力,人們用它建造(鋼索橋),它的結(jié)構(gòu)是(吊橋),特點(diǎn)是增大了橋的(跨度)3、按照橋的不同結(jié)構(gòu),橋梁可以分為很多
【總結(jié)】3、多種多樣的植物一、填空1、用(分類)的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物。2、科學(xué)家主要是根據(jù)(植物的特征)對(duì)植物進(jìn)行分類的??茖W(xué)家把植物分為(開花植物)和(不開花植物)兩大類。3、在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的(40萬)種植物中,開花植物約占(一半)以上4、不開花的植物中,(蕨類)、(藻類)、(苔蘚類)和開花植物一樣,自己進(jìn)行(光合作用)制
【總結(jié)】這些建筑有什么共同特點(diǎn)?你還知道哪些拱形建筑?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?我們可以怎么來研究?觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?試一試,三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力?用手使勁捏、壓一個(gè)完整的乒乓球,容易壓癟嗎?
2024-11-30 00:43
【總結(jié)】教科版科學(xué)六年級(jí)上冊這些建筑有什么共同特點(diǎn)?你還知道哪些拱形建筑?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?我們可以怎么來研究?觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?試一試,三個(gè)這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力?
【總結(jié)】第二單元形狀與結(jié)構(gòu)4、找拱形這些建筑有什么共同特點(diǎn)?它們都有拱形結(jié)構(gòu)它的拱形在哪里?趙州橋它的拱形在哪里?它的拱形在哪里?它的拱形在哪里?它的拱形在哪里?這些物體的形狀可以叫做什么形狀呢?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?圓頂形是由拱形組合的
【總結(jié)】電磁鐵的磁力(一)一、判斷1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多,說明磁力越大。(√)2、電池?cái)?shù)量相同,電磁鐵線圈越多磁力越小。(×)3、研究磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系時(shí)所用電池?cái)?shù)量應(yīng)一樣。(√)4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。(√)5、研究電磁鐵磁力大小實(shí)驗(yàn)時(shí),不能長時(shí)間接通電磁鐵,這樣會(huì)使電池耗電太多,
2024-11-28 17:36
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊執(zhí)教、制作:三完小夏雪蓮簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關(guān)?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關(guān))2、在做兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會(huì)增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實(shí)際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】4、輪軸的秘密練習(xí)題一、填空1、像水龍頭這樣,(輪子)和(軸)固定在一起,可以轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械叫做(輪軸)。2、在輪軸的(輪上)用力能夠省力,輪(越大)越(省力)。3、在日常生活中,常用的輪軸有(水龍頭、門把手、方向盤、板手?jǐn)Q螺帽、螺絲刀擰螺絲)等二、選擇1、下列機(jī)械中屬于輪軸的是(
2024-11-30 07:52