8中學(xué)黨建調(diào)研報(bào)告-資料下載頁
2025-09-19 11:31本頁面
【正文】 明的局面，緩和教師與領(lǐng)導(dǎo)間因?yàn)槿狈贤ǘa(chǎn)生的離心力和消極怠工現(xiàn)象，規(guī)范主要行政領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)消費(fèi)，有效制止職務(wù)消費(fèi)異化和基建中暗箱操作，防范腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生，從而建設(shè)和諧的黨內(nèi)關(guān)系，推動(dòng)和諧校園的建設(shè)。 （二）建立黨員教育和學(xué)習(xí)的長效機(jī)制，正確認(rèn)識教肓和學(xué)習(xí)的必要性。 黨員教育培訓(xùn)是提高黨員思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)專業(yè)能力，加強(qiáng)守法觀念，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的重要渠道。 。其主要內(nèi)容是。第一、建立健全黨員政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，提高黨員素質(zhì)。如相比公務(wù)員系統(tǒng)，目前普通中學(xué)黨員教師的專業(yè)再教育狀況和政治理論學(xué)習(xí)狀況不容樂觀。絕大多數(shù)黨員教師從教后再也沒有重返大學(xué)接受再教育，知識嚴(yán)重老化，師生之間由此引發(fā)的沖突為數(shù)不少，教師深切再教育的必要，但學(xué)校原則上不愿意讓教師重返大學(xué)更新知識，這是當(dāng)前大學(xué)培訓(xùn)制度的最大不同，引起了教師的強(qiáng)烈不滿。因此有必要加強(qiáng)這方面的制度建設(shè)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)黨員的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。對黨員教師的培訓(xùn)則更落后于實(shí)際，一方面，黨員教師本人不能正確對待政治學(xué)習(xí)，但更重要的是黨的組織了沒有給予應(yīng)有的認(rèn)識，認(rèn)為教師上好課就行，沒有必要在政治學(xué)習(xí)上花時(shí)間，但事實(shí)上教師除了教學(xué)還有一個(gè)更重要的任務(wù)育人，教書育人是學(xué)校的天職，兩者缺一不可，但如果教師不學(xué)政治，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，不能形成良好人生觀，價(jià)值觀，則難以完成任這神圣的使命。因此加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)是有必要的。第二、要建立健全黨員的紀(jì)律和法制教育制度，組織黨員學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律條例和法律法規(guī)。第三。要在黨員學(xué)習(xí)教育制度中明確細(xì)化黨員意識教育，要求每個(gè)黨員時(shí)刻牢記自已的黨員身份時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自已。第四、要在教育培訓(xùn)制度中明確細(xì)化開展各種富有教意義的主題實(shí)踐活動(dòng)，寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，使黨員實(shí)踐活動(dòng)由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，讓黨員在實(shí)踐中受教育，激發(fā)光榮稱感和責(zé)任感。 其次，建立黨員不斷學(xué)習(xí)機(jī)制。學(xué)習(xí)是黨員獲取知識的主要形式，是黨員保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)和前提，政治上清醒和堅(jiān)定來源于理論上的清醒和堅(jiān)定。要使每個(gè)黨員政治思想，政治覺悟高于群眾，工作業(yè)績高于群眾，業(yè)務(wù)能力高于群眾，必須建立健全學(xué)習(xí)機(jī)制，第一、要堅(jiān)持完善已有學(xué)習(xí)制度，健全學(xué)習(xí)體系，建立和落實(shí)黨員的學(xué)習(xí)考核和激勵(lì)機(jī)制。第二、要不斷地創(chuàng)新體制機(jī)制和方式，在黨內(nèi)營造成黨員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，善于更新知識的良好氛圍，使各教研組，處室黨組織成為學(xué)習(xí)型組織，使黨員真正成為一面旗幟，永堡先進(jìn)性。第三、要深入社會(huì)實(shí)踐，努力向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)黨員是否具有先進(jìn)性，就要看他能否把黨的先進(jìn)性體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)實(shí)踐中，看他能否真正關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心校事，關(guān)懷同事，真正做到“平常時(shí)期看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得出來，危難時(shí)刻豁得出來。”抓住了實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)，黨員的學(xué)習(xí)評估就有了實(shí)現(xiàn)途徑，黨員學(xué)習(xí)就有了正確的方向。（4）積極探索黨員校外教育的途徑，加大帶薪學(xué)習(xí)的力度，加快知識的更新。 第13頁 共1
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