7長征精神思想宣傳材料-資料下載頁
2025-09-19 11:20本頁面
【正文】 價值創(chuàng)造的統(tǒng)一。精神價值實現(xiàn)的一個主要方面是精神的哺育提升人的精神境界，完善人格。精神價值創(chuàng)造是指能夠促進社會和人類文明進步全面發(fā)展的精神內容的創(chuàng)造。長征精神通過規(guī)范引導人，提升人的精神境界，培養(yǎng)人勇于克服困難，求真務實的工作態(tài)度，對理想對事業(yè)的不懈追求，真正體現(xiàn)精神價值在人的進步和完善中的實現(xiàn)，同時也正是這些實現(xiàn)了精神價值的人，在具體實踐中又時時在更新精神的價值，創(chuàng)造出新的精神價值。總之，長征精神規(guī)范導向價值是讓人quot。優(yōu)秀純潔quot。的價值。 （四）長征精神的教育塑造價值 長征精神和教育塑造價值主要是指長征精神在人的價值觀念、思想方法等方面發(fā)生教育塑造作用的意義表現(xiàn)?？茖W地認識長征精神的教育塑造價值，對于用長征精神教育人培養(yǎng)人有著重要的意義。長征精神對人的教育塑造是根本性的教育塑造。這種對人的根本性的教育塑造，就是對人的行為形式、情感寄托、價值根基上的教育塑造，就是對人的理智、情感、意志都以quot。善quot。的價值為目標和指向，從而被塑造成一種深厚的，有著與社會責任、民族命運相通的曠達胸襟的精神品格。長征精神對人的潛移默化的熏陶，是對人對科學的價值理解過程中的情感歸化，是一種精神家園的依歸。長征精神可以從本質上促進一個人整體精神的內在生長，幫助一個人自我完善。長征精神擴大了人們的精神空間，消融私利計較造成的狹隘、人與人之間的對立和分融。長征精神的教育塑造方式中充滿了主體的道德自覺，同時也有濃厚的生命本體意識和自然情感基礎。總之，長征精神的教育塑造價值是讓人quot。目標一致quot。的價值。 1936年10月，各路紅軍到達陜北大會師的時候，周恩來提出，quot。我們一刻也不能丟掉長征精神。quot。歲月更替長征精神不能丟，環(huán)境變化長征精神不能變。紅軍長征精神，是中國工農(nóng)紅軍千百萬將士用自己的鮮血和生命鑄造的，是人類歷史上英勇無畏和堅韌不拔精神的典范，是中國共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風的突出反映和光輝結晶?，F(xiàn)實一再表明，忘記歷史就等于背叛。優(yōu)良傳統(tǒng)的生命就在于升華。在新的歷史條件下，鄧小平提出的quot。五種精神quot。和江澤民提出的新世紀的X39。不懈奮斗的五種精神quot。，都是對長征精神的繼承和發(fā)展。如何把建設中國特色社會主義事業(yè)推向前進，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，這就是和平年代的新長征。這場新長征雖然沒有雪山草地、戰(zhàn)火硝煙，但卻面臨建立社會主義市場經(jīng)濟體制的全新考驗和西方敵對勢力的quot。西化quot。、quot。分化quot。威脅，仍然需要長征精神并從中汲取信心、智慧和力量。弘揚長征精神這一政治優(yōu)勢，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是我們戰(zhàn)勝困難和風險、解決新問題、創(chuàng)造新業(yè)績不可缺少的強大精神動力。我們要把長征精神一代一代地傳下去，激勵和鼓舞全國人民大膽探索、奮發(fā)拼搏、開拓前進，在建設中國特色社會主義的新長征道路上不斷奪取新的勝利，不斷創(chuàng)造更加美好的未來。 第11頁 共11頁
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1