7行為規(guī)范主題班會設(shè)計——三年級四班-資料下載頁
2024-09-28 10:26本頁面
【正文】 知識竟答、節(jié)目表演、表彰先進三個方面進行的。 第一版塊：知識竟答（10分鐘） 親愛的同學(xué)們，你對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢。歡迎你參加“規(guī)范知多少”競答活動。（老師抽出參加竟答活動的同學(xué)。各小隊抽二名。） 星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦。 a、立刻跑到班級的隊伍中。b、站在原處，敬禮。c、躲一躲再說。 倒畚箕時，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做。 a、不管它。b、撿回畚箕里。c、別人會來掃的。 當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做。 a、交給家長。b、交給老師或警察。c、買點學(xué)習(xí)用品。 我國的國旗是 a、五星紅旗b、齒輪和谷穗c、人民大團結(jié) 我們值日生該怎么做才是對的 a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。c，清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。 糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該 a、吃的好、穿的好b、家里富裕，可以浪費c、講節(jié)約，不浪費d、不能用 作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。概括地說就是要自覺 a、完成學(xué)習(xí)任務(wù)b、遵守學(xué)校紀(jì)律 上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該 a、隨便提問、發(fā)言b、舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問。 “坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)?！本褪钦f a、要做廣播體操b、要做眼保健操c、坐、臥、站、行姿勢要端正 校園的整潔與美麗靠我們 a、值日b、每一個人的努力c、愛護花草樹木 設(shè)計意圖。通過知識竟答活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，并能敞開心扉，談出自己的真實想法。 第二版塊：節(jié)目表演（25分鐘） 小品《大姐姐》： 情節(jié)。幾個同學(xué)正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。 設(shè)計意圖。愛護小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個大姐姐學(xué)習(xí)。 小品表演《碰撞以后》 第一場。兩位同學(xué)，其中a站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。b走過身旁時，正好a轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。 設(shè)計意圖。在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的事件時有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。通過次事例來提高學(xué)生的認(rèn)識，加強德育修養(yǎng)。 如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢。請大家看第二場。 第二場：a碰撞b后，a先微笑地說：“對不起。”b再微笑地說：“沒關(guān)系?！倍Y貌和解。 設(shè)計意圖。小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。 小品《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。書不會讀，作業(yè)也不會做了。 那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢。 （學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法） 班主任總結(jié)。今天的班會就要結(jié)束了，通過這次活動，你們有了一定的收獲吧。要做一個創(chuàng)新型的小學(xué)生，必須用《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，爭取全面和諧發(fā)展，你們愿做這樣的小學(xué)生嗎。（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你們戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑顏，在操場、在校園，去迎接更加美好的明天吧。 第17頁 共17
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