【導(dǎo)讀】②會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單。的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2.過程與方法:①有在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題的意識。初步培養(yǎng)提出問題的能力,培養(yǎng)初步的信息收集和處理能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:①激發(fā)對科學(xué)的求知欲,激勵(lì)探索與創(chuàng)新的意識。②培育實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。、連接,電流表、電壓表量程的選擇,滑動變阻器的使用,畫出測量電路圖。兩端的電壓,定值電阻的阻值將如何人改變?、假設(shè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:學(xué)生探究實(shí)驗(yàn):用電流表和電壓表測量出定值電阻的阻值。教師引導(dǎo)學(xué)生測量小燈泡的燈絲電阻:你想不想知道小燈泡的燈絲的電阻有。利用多次測量求平均值的方。法減少實(shí)驗(yàn)誤差。分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可推斷小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的電路可能是下列電路圖中的哪一個(gè)?端的電壓及通過導(dǎo)體的電流無關(guān)之比。