【導(dǎo)讀】相互作用和物體運(yùn)動(dòng)最一般規(guī)律的自然科學(xué)。與論證評(píng)估交流與合作。國(guó)際單位制基本單位:s,比s大的有h、min。換算關(guān)系:1h=60min1min=60s1s=103ms1ms=103μs。估讀到分度值的下一位,并記下單位④多次測(cè)量取平均值。次測(cè)量取平均值。注意力,影響情緒;重則傷害身體,甚至危及生命。折射光線和入射光線分別位于發(fā)現(xiàn)兩側(cè)。
【總結(jié)】八年級(jí)物理(下)期末復(fù)習(xí)提綱第六章電壓電阻概念單位及其符號(hào)單位間的換算作用及符號(hào)電壓表使用方法接線柱使用應(yīng)注意量程
2025-01-14 02:35
【總結(jié)】第七章力1、力的概念:力是物體對(duì)物體的作用。2、力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。3、力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時(shí),施力物體同時(shí)也是受力物體,反之,受力物體同時(shí)也是施力物體。4、力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。
2025-08-05 06:54
【總結(jié)】(粵滬版)九年級(jí)物理(上冊(cè))知識(shí)點(diǎn)整理第十一、十二章簡(jiǎn)單電路與歐姆定律一、電荷1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質(zhì),我們就說(shuō)物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質(zhì)球等。2、使物體帶電的方法:②接觸帶電:物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體
2024-11-16 01:34
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)上冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)提綱 《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱 一、聲音的發(fā)生與傳播? 1.課本P12頁(yè)圖1.1-1的現(xiàn)象說(shuō)明:一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說(shuō)明振動(dòng)停止...
2025-10-05 01:50
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)上冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)提綱 八年級(jí)上冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)提綱 1、聲音的發(fā)生 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止。 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被...
2025-09-22 06:10
【總結(jié)】第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子)2.無(wú)性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例:扦插,嫁接,壓條,組織培養(yǎng)
2024-11-16 02:00
【總結(jié)】蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱課標(biāo)要求:1.列舉植物的無(wú)性生殖。嘗試植物的扦插或嫁接。描述植物的有性生殖。2.舉例說(shuō)出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。3.描述兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程。4.描述鳥的生殖和發(fā)育過程。5.說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。描述染色體、DNA和基因的關(guān)系。舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。解釋人的性別決定。認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育。舉例說(shuō)出
2024-11-16 01:23
【總結(jié)】1、今年中考我省大部分地區(qū)實(shí)行網(wǎng)上閱卷,要求每份試卷必須貼上條形碼.如圖1所示,條形碼掃描器由發(fā)光二極管、光敏二極管等元件構(gòu)成,當(dāng)發(fā)光二極管發(fā)出的光照射到條形碼上時(shí),光敏二極管便接收到被條形碼回來(lái)的光,并將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)樾盘?hào),再輸送到電腦獲取考生信息。波。圖9是某電磁波的波形圖,其波長(zhǎng)為m,
【總結(jié)】雞東縣永和中學(xué)2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)物理復(fù)習(xí)提綱第七章力第1節(jié)力1、力的作用效果:力可以使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),包括使運(yùn)動(dòng)的物體靜止、使靜止的物體運(yùn)動(dòng)、使物體速度的大小、方向發(fā)生改變;力可以使物體發(fā)生形變。物理學(xué)中,力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)是N。2、力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素。力的三要素都
2024-11-16 02:09
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)物理復(fù)習(xí)提綱第七章力第1節(jié)力1、力的單位:牛頓,簡(jiǎn)稱牛,符號(hào)為N。托起一個(gè)雞蛋的力大約是。2、力的作用效果:一是力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向);二是力可以改變物體的形狀。3、力的三要素:力的大小、方向和作用點(diǎn)。力的三要素都能影響力的作用效果。4、力的示意圖:可以形象描述力的三要素。
【總結(jié)】第一單元透鏡及其應(yīng)用1、區(qū)分透鏡的方法:(1)、摸中間和邊緣;中間厚兩邊薄的透鏡是凸透鏡;中間薄兩邊厚的透鏡是凹透鏡(2)、匯聚光的是凸透鏡,發(fā)散光的是凹透鏡;(3)、看字時(shí)放大的是凸透鏡,縮小的是凹透鏡。2、測(cè)凸透鏡的焦距的方法:用平行光平行于主軸經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚于焦點(diǎn),用刻度尺測(cè)出焦點(diǎn)到透鏡的距離;3、制造平行光的方
2024-11-16 02:44
【總結(jié)】蘇科版八年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)提綱第21章遺傳信息的延續(xù)性1、遺傳的概念、意義、物質(zhì)基礎(chǔ)概念:生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象,也就是下代與上代性狀的相似性意義:保持物種的基本穩(wěn)定,使物種不斷進(jìn)化發(fā)展主要遺傳物質(zhì):DNA。DNA主要存在于細(xì)胞核中(遺傳信息的中心)2、基因與性狀基因的概念:有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段
2024-11-16 01:30
【總結(jié)】第1課中華人民共和國(guó)成立一、籌建新中國(guó)(第一屆政協(xié)會(huì)議)(一)時(shí)間:1949年9月地點(diǎn):北平(二)內(nèi)容:1、制定《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》(《共同綱領(lǐng)》)---臨時(shí)憲法(1)新中國(guó)的名稱:中華人民共和國(guó)(2)新中國(guó)的性質(zhì):中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家,人民是國(guó)家的主人。
2024-11-27 22:17
【總結(jié)】第五單元熱愛集體融入社會(huì)1.集體的基本特征:同一個(gè)集體中的成員有著共同的目標(biāo),在行動(dòng)上相互支持,心理上相互依存,情感上榮辱與共,形成一個(gè)不可分割的整體。2.個(gè)人與集體的關(guān)系是密不可分的:①集體是個(gè)人生存的依靠,是個(gè)人成長(zhǎng)的園地,個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體;②個(gè)人是組成集體的細(xì)胞,集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。
2024-11-16 01:14
【總結(jié)】八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)復(fù)習(xí)提綱§植物的生殖1.生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過生殖和發(fā)育,世代相續(xù),生生不息。2.有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.例如:種子繁殖(通過開花、傳粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代。)(胚珠中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合
2024-11-16 02:46